Analisis Undang Undang Nomor 4 Tahun 2024 Tentang Kesejahteraan Ibu dan Anak pada Fase Seribu Hari Pertama Kehidupan Perspektif Hukum Islam dan Teori Ekologi Bronfenbrenner
DOI:
https://doi.org/10.62504/jimr1029Keywords:
Kesejahteraan Ibu dan Anak, Hukum Islam, Teori Ekologi BronfenbrennerAbstract
Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2024 tentang Kesejahteraan Ibu dan Anak pada Fase Seribu Hari Pertama Kehidupan (1000 HPK) merupakan kebijakan strategis dalam mendukung pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Fase 1000 HPK merupakan periode emas yang sangat menentukan kualitas kesehatan dan perkembangan anak di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi undang-undang tersebut dari perspektif Hukum Islam dan Teori Ekologi Bronfenbrenner. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan analitis dan konseptual. Data dikumpulkan melalui studi pustaka terhadap dokumen hukum, tafsir Al-Qur'an, dan literatur tentang teori ekologi Bronfenbrenner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip dalam undang-undang tersebut selaras dengan konsep perlindungan dan kesejahteraan anak dalam Hukum Islam, yang menekankan pentingnya pemenuhan hak anak sejak dalam kandungan hingga usia dini. Selain itu, analisis berdasarkan Teori Ekologi Bronfenbrenner mengungkapkan bahwa kesejahteraan ibu dan anak dipengaruhi oleh interaksi antara lingkungan mikro, meso, ekso, dan makro. Penelitian ini merekomendasikan penguatan implementasi undang-undang melalui pendekatan holistik yang melibatkan keluarga, masyarakat, dan negara untuk memastikan terpenuhinya hak-hak ibu dan anak pada fase kritis tersebut.
Downloads
References
admin. (2024, Agustus 13). Undang-Undang Kesejahteraan Ibu dan Anak: Langkah Baru Menuju Kesejahteraan Keluarga. Fakultas Hukum UNDIP. https://fh.undip.ac.id/undang-undang-kesejahteraan-ibu-dan-anak-langkah-baru-menuju-kesejahteraan-keluarga/
Aliim, T. F., & Darwis, R. S. (2024). MEMBANGUN KARAKTER UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA MELALUI PENDIDIKAN DENGAN PENDEKATAN TEORI EKOLOGI BRONFENBRENNER. Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 6(1), 50–58. https://doi.org/10.24198/jkrk.v6i1.53285
Atik Wartini. (2017). Hak Pendidikan Anak dalam Keluarga Pandangan Imam Syafi’i. Jurnal Artikel Pasca Sarjana UIN Yogyakarta.
BKKBN. (2022, Agustus 17). Pentingnya 1000 Hari Pertama Kehidupan Anak yang Tidak Bisa Diulang. BKKBN. https://kampungkb.bkkbn.go.id/kampung/29507/intervensi/430552/pentingnya-1000-hari-pertama-kehidupan-anak-yang-tidak-bisa-diulang
Bronfenbrenner & Morris. (2006). The Bioecological Model of Human Development. In R. Lerner (Ed.). Handbook of child psychology. Theoretical Models of Human Development. John Wiley & Sons, Inc.
Dharma, D. S. A. (2022). Membaca Peran Teori Ekologi Bronfenbrenner dalam Menciptakan Lingkungan Inklusif di Sekolah. Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL), 3(2), Article 2. https://doi.org/10.36456/special.vol3.no2.a6642
Dr. Tgk. Safriadi, S.HI, MA. (2021). Maqashid Al-Syari’ah & Mashlahah Kajian terhadap pemikiran Ibnu ‘Asyur dan Sa’id Ramadhan Al-Buthi. Sefa Bumi Persada.
Gunardi, H. (2021). Optimalisasi 1000 Hari Pertama Kehidupan: Nutrisi, Kasih Sayang, Stimulasi, dan Imunisasi Merupakan Langkah Awal Mewujudkan Generasi Penerus yang Unggul. eJournal Kedokteran Indonesia, 1–1. https://doi.org/10.23886/ejki.9.2.1
Kementerian Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak. (2024). RUU KIA pada Fase Seribu Hari Pertama Kehidupan Dorong Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak. https://www.kemenpppa.go.id/page/view/NTE1Nw==
Lim Fahimah. (2019). Kewajiban Orang Tua terhadap Anak dalam perspektif Islam. Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 1.
Martorell, R., & Zongrone, A. (2012). Intergenerational influences on child growth and undernutrition. Paediatric and Perinatal Epidemiology, 26 Suppl 1, 302–314. https://doi.org/10.1111/j.1365-3016.2012.01298.x
Muhammad Fitrianor. (2015). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Pelaksanaan Akikah dan Tasmiah. Jurnal studi Agama dan Masyarakat.
Muhammad Syukri Albani Nasution. (2020). Filsafat Hukum Islam dan Maqashid Syari’ah. Kencana.
Mujahidah, M. (2015). Implementasi Teori Ekologi Bronfenbrenner Dalam Membangun Pendidikan Karakter Yang Berkualitas. Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi, 17(2), 145304.
News 3, M. (2024, Juni 7). UU Kesejahteraan Ibu dan Anak, Benarkah Menyejahterakan? Muslimah News. https://muslimahnews.net/2024/06/07/30008/
Nisa, A. K. (2023). URGENCY OF THE DRAFT STATUTE ON MATERNAL AND CHILD WELFARE FOR FEMALE EMPLOYEES. Yurisprudentia: Jurnal Hukum Ekonomi, 9(2), Article 2. https://doi.org/10.24952/yurisprudentia.v9i2.9489
Pangestika, E. Q. (2024). Dampak Bagi Ketenagakerjaan Terkait Adanya RUU Kia (Kesejahteraan Ibu Dan Anak). Journal on Education, 6(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5928
Permana, L., & Ifroh, R. H. (2022). Anak-anak Butuh Merdeka. Bintang Pustaka Madani. http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/38821
Purwandari, E. (2011). MEMBANGUN KARAKTER MELALUI SISTEM KONTROL SOSIAL: SEBUAH REVIU FENOMENOLOGIS. http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/1526
Rahman, I. A., & Nasrulloh. (2021). Pencegahan Kekerasan Rumah Tangga Melalui Pendidikan Keluarga dalam QS. Al-Tahrim 66: 6. Syntax Idea, 3(1), 130–142.
Sugitanata, A. (2023). Analisis Ekologi Sistem Bronfenbrenner Terhadap Upaya Perlindungan Anak Dari Bahaya Pornografi Di Era Globalisasi Digital. SPECTRUM: Journal of Gender and Children Studies, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.30984/spectrum.v3i2.778
UU No. 4 Tahun 2024. (2024). Database Peraturan | JDIH BPK. http://peraturan.bpk.go.id/Details/289997/uu-no-4-tahun-2024
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nabiela Rafa Callysta, Nasrulloh (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.