PENGGUNAAN METODE AMTSAL SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KELUARGA
DOI:
https://doi.org/10.62504/nexus1091Keywords:
Amtsal, Pendidikan Karakter, KeluargaAbstract
Keluarga menjadi fondasi utama dalam pendidikan karakter anak guna membentuk individu yang bermoral, tanggung jawab, dan berintegritas. Di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi, metode amtsal yang menggunakan cerita atau perumpamaan menjadi salah satu pendekatan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral kepada anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis literatur untuk menganalisis relevansi dan keunggulan metode amtsal dalam pendidikan karakter anak. Pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa metode amtsal memudahkan pemahaman konsep abstrak, membangun koneksi emosional, dan memotivasi tindakan positif terhadap anak. Meskipun demikian, penerapan metode amtsal menghadapi tantangan dalam penerapannya seperti keterbatasan pengetahuan orang tua, kurangnya waktu, dan pengaruh teknologi modern. Namun, metode amtsal menawarkan solusi dalam penerapannya seperti memperkuat pemahaman orang tua terhadap metode amtsal, pemanfaatan media digital, serta kolaborasi antara keluarga dan sekolah. Dengan pendekatan ini, metode amtsal tidak hanya membantu membentuk karakter anak. Akan tetapi memperkuat hubungan emosional dalam keluarga, menjadikannya strategi pendidikan karakter yang relevan di era modern.
Downloads
References
Afifir, Izzal, & Nasrulloh. (2021). “Pencegahan Kekerasan Rumah Tangga Melalui Pendidikan Keluarga dalam Q.S. Al-Tahrim 66:6”, Syntax Idea, 3(1). 133. https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v3i1.859
Ariyati, Tatik dkk. (2018). “Pentingnya Peran Keluarga Untuk penguatan Karakter dalam Membentuk Akhlak Baik Pada Anak Usia Dini”, Seminar Nasional dan Call for Paper “Membangun Sinergitas Keluarga dan Sekolah Menuju PAUD Berkualitas, 156.
https://eprints.uad.ac.id/13547/1/Tatik%20Ariyati%2C%20Djohni%20Dimyati.pdf
Bahri, Samsul, dan Hilal Refiana. (2017). “amtsal dalam ayat-ayat surge dan neraka”, Tafse: Journal of Qur'anic Studies 2(1). 48-49.
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/tafse/article/view/8068/4714
Jailani, Ani dan Hasbiyallah. (2019). “kajian amtsal dan qasam dalam Al-Qur’an”, Jurnal Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 19(2). 18. https://doi.org/10.32939/islamika.v19i02.373
Suryatik. (2021). “Model Pembelajaran Al-Amtsal dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MIS Perdamaian Sigambal Kecamatan Rantau Selatan kabupaten Labuhanbatu” Jurnal Pendidikan Agama dan sains, 5(2). 10. https://ejurnal.stita.ac.id/index.php/TBQ/article/view/63
Subur. (2016). “Amtsal dalam Al-Qur’an-Hadis dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam”, Jurnal Kependidikan, IV(1). 97. https://repository.uinsaizu.ac.id/2944/
Nuryadien, M. (2018). “Amtsal: Media Pendidikan dalam Al-Qur’an”, Risalah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 4(2). 17. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v4i2.65
Siboro, N. (2011). “komunikasi dakwah dalam al-Qur’an”, sekolah tinggi agama islam negeri padangsidimpuan, 16. https://etd.uinsyahada.ac.id/5534/1/05%20110%20134.pdf
Maemunah, Siti Erma. (2022). “Peran Keluarga dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di Kp. Pasing Bengkok”, Jurnal Aksioma Al-Asas, 4(2). 106. https://doi.org/10.55171/jaa.v4i2.1005
Muchtar, M. Ilham. (2022). “Peran dan Tantangan Keluarga dalam Pendidikan Karakter Anak di Masa Pandemi Covid-19” Jurnal Pilar, 13(2). 195-197.
https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/view/9369
Munawarah. (2023). “Implementasi Metode Amtsal pada Pembelajaran PAI di SMAN Kembang Tanjong Kabupaten Pidie” Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, 29-30. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/35185/1/Munawarah,%20%20190201141,%20FTK,%20PAI.pdf
Nasrulloh, Safril,K., K, Fattah., Idrisa, Z., & Salim, A. (2024). “Telaah Makna Qurrota A’yun dalam Al-Qur’an Sebagai Cerminan dari Keluarga Sakinah,” Jurnal Quhas, 13(1). 110-126. https://doi.org/10.15408/quhas.v13i1.39077
Ningsih, Wirda. (2023). Pendidikan Karakter, Jawa Barat, Wiyata Bestari Samasta, 102.
Puspytasari, Heppy Hyma. (2022). “Peran keluarga dalam Pendidikan Karakter Bagi Anak”, Jurnal pendidikan Islam, 6(1). 6. https://journal.unipdu.ac.id/index.php/jpi/article/view/2933
Setiardi, Dicky. (2017). “Keluarga Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak”, Jurnal Tarbawi, 14(2). 137. https://ejournal.unisnu.ac.id/JPIT/article/viewFile/619/913
Soleiman, F. (2007) “Amtsal Al-Qur’an”, Jurnal Ilmiah Al-Syir’ah, 5(1). 3.
http://dx.doi.org/10.30984/as.v5i1.227
Ulfa, Maria dkk. (2022). “konsep Metode Amtsal dan Implementasinya dalam Pembelajaran”, El-Buhuth, 4(2). 219. https://doi.org/10.21093/el-buhuth.v0i0.4513
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Imam Agus Maulana, Nasrulloh (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
