IMPLEMENTASI METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026
DOI:
https://doi.org/10.62504/han1383Keywords:
Mind Mapping, Minat Belajar, Pembelajaran Sejarah, Keterlibatan Siswa, PTKAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode Mind Mapping dalam meningkatkan minat belajar sejarah peserta didik kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta tahun ajaran 2025/2026. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis & Taggart yang terdiri atas dua siklus: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara serta dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa dengan rata-rata nilai 70,31 pada siklus I menjadi 74,30 pada siklus II. Metode Mind Mapping mampu meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran, meskipun beberapa siswa masih kurang fokus. Dengan demikian, metode ini efektif dalam meningkatkan minat dan partisipasi belajar sejarah pada jenjang SMA.
Downloads
References
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian tindakan kelas. Bumi Aksara, 136(2), 2–3.
Buzan, T. (2009). Buku pintar mind mapping. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Hamalik, O. (2003). Proses belajar mengajar.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner Victoria. Australia: Deakin University.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. (No Title).
Nugroho, S. A. (2013). Penerapan mind mapping untuk meningkatkan minat/kreativitas belajar siswa dalam pembelajaran sejarah.
Outlook, O. S. (2023). Skills for a resilient green and digital transition. URL: Https://Www. Oecd-Ilibrary. Org/Sites/27452f29-En/Index. Html.
Paivio, A. (2014). Mind and its evolution: A dual coding theoretical approach. Psychology press.
Simamora, N. P. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.
Suwarno, W. (2006). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dhiya Hasna Lathifah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
