INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM SURAT LUQMAN UNTUK KURIKULUM MERDEKA
DOI:
https://doi.org/10.62504/nexus941Keywords:
Integrasi, Nilai-Nilai Surat Luqman, Kurikulum MerdekaAbstract
Penyusunan kurikulum pembelajaran di lembaga pendidikan merupakan langkah strategis yang sangat penting untuk diperhatikan. Kurikulum tidak hanya berfungsi sebagai garis besar, tetapi juga berfungsi sebagai dasar yang membentuk standar pendidikan nasional. Hal ini mencakup semua aspek, mulai dari proses pembelajaran hingga penentuan standar kelulusan yang diharapkan. Kurikulum merdeka saat ini menjadi perhatian utama, dengan menekankan pentingnya kebebasan siswa dalam belajar. Kurikulum merdeka unik karena terdapat suatu program, yaitu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), yang sangat berbeda dari konsep kurikulum sebelumnya. Program ini tidak hanya berfokus pada pengetahuan akademik; mereka juga berusaha untuk menumbuhkan sifat dan prinsip bangsa. Artikel yang disusun dengan metode studi kepustakaan ini bertujuan untuk memaparkan tentang bagaimana nilai pendidikan yang terkandung dalam Surat Luqman dapat diperkuat dengan menerapkannya di dalam kurikulum merdeka, serta bagaimana hal ini dapat berdampak pada proses pendidikan yang lebih mendalam dan berorientasi masa depan.
Downloads
References
Ade Falah, Ali Ashar, and Hidayatul Mustofa, ‘Prespektif Pendidikan Akhlak Dalam Surat Luqman Ayat 12-19’, An-Nuur, 12.1 (2022), doi:10.58403/annuur.v12i1.134.
Al Ayyubi, Ibnu Imam, Ai Sri Masfuroh, Firda Noerzanah, Abdul Muhaemin, and Niken Siti Nur Apriyanti, ‘Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Q.S Luqman Ayat 13-19’, Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 3.1 (2024), pp. 31–41,
Alfiyatul Nur Hafidhoh, ‘Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Al Qur’an (Analisis Ayat-Ayat Birrul Wâlidain Surat Al Isra’ Ayat 23 -24 Dan Surat Luqman Ayat 14-15)’, 2014.
Azhar, M. (2020). Pendidikan Karakter dalam Al-Qur'an: Pendekatan dan Implementasi. Jakarta: Grafindo Media Pratama.
Bolotio, Rivai, and M Pd, ‘Dasar-Dasar Pendidikan Islam Dalam Surat Luqman Ayat 12-19 Menurut Tafsir Ibnu Katsir
Departemen Agama RI, al-Qur’an dan Terjemahannya
Dinia, Hima Roiku, and Nasrulloh, ‘Social Media As a Platform of Moderation Preaching To Z Generation Based on Al-Qur’an Perspective’, Proceedings of the 3rd International Conference on Social and Islamic Studies, 2023, pp. 162–78
Fitriyani Pulungan, ‘Pendidikan Akhlak Kepada Orang Tua’, 15 (2022), pp. 1–91.
Hanif Maulana, Tajussubki, ‘WasiatLuqman Al-Hakim (Kajian Tafsir Surat Luqman Ayat 13-19)’, Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9.2016 (2023), p. 150
Hasan, A. (2021). Ilmu dan Pendidikan dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Junaidi, H. (2020). Nilai-Nilai Kesederhanaan dalam Al-Qur'an. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2021). Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan. Jakarta: Kemenag.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Panduan Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Kurikulum Merdeka: Kebijakan dan Implementasi. Jakarta: Kemdikbudristek, hlm. 15-20.
Khairul Muttaqin, ‘Jurnal PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PERSPEKTIF QS. LUQMAN: 13-15’, Jurnal Edukatif, V.1 (2019), pp. 58–65
Mardani, M. (2019). Pendidikan dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana.
Mulyasa, E. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, hlm. 30-35.
Nasrulloh Nasrulloh and others, ‘Understanding of the Hadith, Marriage Age and the Islamic Law: Study of Regent’s Regulations in Bojonegoro, East Java’, Samarah, 8.2 (2024), pp. 998–1022, doi:10.22373/sjhk.v8i2.19567.
Nasrulloh, Nasrulloh, ‘Maqasid Shari’Ah Sebagai Pendekatan Sistem Dalam Hukum Islam’, De Jure: Jurnal Hukum Dan Syar’iah, 2.2 (2010), doi:10.18860/j-fsh.v2i2.2970
Nugroho, A. (2018). Makna dan Hikmah Surat Luqman. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nur Idayanti and Ahsanatul Klulailiyah, ‘Strategi Guru Dalam Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Di Mts Midanutta ’ Lim Mayangan Jogoroto Jombang’, Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 2.2 (2022), pp. 173–83.
Permadi, Ade Salahudin, and Andriansyah, ‘Analisis Konsep Pendidikan Islam Parenting Dalam Surah Luqmanayat 12-19 Menurut Tafsir Ibnu Katsir’, Pedagogik Jurnal Pendidikan, 17.6 (2022), pp. 64–76
Program Studi and others, ‘Hubungan Nilai Karakter Anak Era Sekarang’, 2018.
Purhanudin, PENDIDIKAN SENI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR ‘Jurnal Waspada FKIP UNDARIS’, Jurnal Waspada, 2.3 (2016), pp. 12–23.
Putri Rachmadyanti and Vicky Dwi Wicaksono, ‘Pendidikan Kewirausahaan Bagi Anak Usia Sekolah Dasar’, Seminar Nasional Inovasi Pendidikan, 2017, p. 421.
Rohman, A. (2020). Seni Berargumentasi dalam Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
S Shidiq, ‘Metode Pendidikan Karakter Dalam Surat Luqman Ayat 13.’, Repository.Uinjkt.Ac.Id, 1928, pp. 1–9 <https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/50339>.
Wahyuni Dwi Aryani and Heru Purnomo, ‘Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Meningkatkan Budaya Membaca Siswa Sekolah Dasar’, JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah), 5.2 (2023), pp. 71–82, doi:10.30599/jemari.v5i2.2682
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rizky Ardian Khoirul Putera, Nasrulloh (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
