ANALISIS PENDIDIKAN SIKAP DAN KARAKTER BERDASARKAN SURAH AS-SHAFFAT AYAT 102-107 : TAFSIR IBNU KATSIR
DOI:
https://doi.org/10.62504/nexus945Keywords:
Character Education, Surah As-Saffat, Family CommunicationAbstract
Artikel ini menganalisis pendidikan sikap dan karakter dalam keluarga berdasarkan Surah As-Shaffat ayat 102-107, yang mengisahkan interaksi antara Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail sebagai teladan luhur dalam ketaatan dan keikhlasan kepada Allah SWT. Penelitian ini menggunakan metode tafsir tahlili melalui pendekatan kepustakaan, dengan fokus pada nilai-nilai keimanan, ketundukan, dan kesabaran yang tercermin dari kisah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail dalam memenuhi perintah Allah dapat diterapkan sebagai prinsip pendidikan dalam keluarga, khususnya melalui sikap hormat, komunikasi terbuka, dan pengorbanan demi kebaikan anak. Nilai-nilai ini dapat membantu membangun karakter yang kuat dan berbudi luhur dalam hubungan orang tua dan anak.
Downloads
References
Ahmad, L. O. I. (2016). Konsep Metode Tahlili dalam Penafsiran Al-Qur’an. Jurnal Shaut Al-Arabiyah, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24252/saa.v4i2.1224
Alaydrus, Y. M. (2018). PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DALAM KELUARGA BERDASARKAN Q.S. IBRAHIM: 37, Q.S. ASSHOFAAT: 102 DAN Q.S. AL-BAQARAH: 132 [Universitas Islam Indonesia]. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/9411
Aman, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Kemandirian Anak Dalam Perspektif Al-Qur’an. Al-Muyassar: Journal of Arabic Education, 1(1), 86. https://doi.org/10.31000/al-muyassar.v1i1.5813
Ananda, R. (2017). Implementasi Nilai-nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.28
Hakim, A. L. (2017). Membangun Karakter Bangsa Melalui Implementasi Pendidikan Karakter Islami Dalam Keluarga. Ta Dib : Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 177–188. https://doi.org/10.29313/tjpi.v6i1.2580
Ibn Katsir. (2012). Lubab al-Tafsir min Ibni Katsir, terj. Abdullah bin Muhammad bin `Abdurrahman bin Ishaq Alu Syaikh, Tafsir Ibn Katsir (5th ed.). Pustaka Imam asy-Syafi`i.
Kholiq, I. A., Marhamah, M., & Sulaim, U. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Mahmudah (Akhlak Terpuji) di SMA Negeri 2 Jakarta. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(1), 253–260. https://doi.org/10.60126/maras.v2i1.157
Martono, N. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif. Rajawali Pers.
Pamungkas, M. I. (2016). Akhlak Muslim Modern: Membangun Karakter Generasi Muda. Penerbit Marja.
Putra, N. F. P. (2013). Peranan komunikasi interpersonal orang tua dan anak dalam mencegah perilaku seks pranikah di sma negeri 3 samarindah kelas xii. Ejurnal Ilmu Komunikasi, 1(3), 35–53.
Rahmah, M. (2019). Mendidik Anak Shaleh: Telaah Kisah Nabi Ibrahim A.S. Dan Ismail A.S. Turast : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 7(1), 45–64. https://doi.org/10.15548/turast.v7i1.763
Rifiana. (2022). Konsep Komunikasi terhadap Remaja dalam Keluarga Islam menurut Pandangan Al-Qur’an. Lumul Qur’an: Urnal Ajian Lmu l-Qur’an an Afsir, 2(1), 58–76. https://doi.org/https://doi.org/10.58404/uq.v2i1.94
Ruwaida. (2019). Pendidikan Akjlak Berdasarkan Al-Qur’an Surat Ash-Shaffat Ayat 102-107 Menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar. Molecules, 9(1), 148–162. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/83/65%0Ahttp://www.embase.com/search/results?subaction=viewrecord&from=export&id=L603546864%5Cnhttp://dx.doi.org/10.1155/2015/420723%0Ahttp://link.springer.com/10.1007/978-3-319-76
Saipon, A., & Sumantri. (2023). Value experiential learning pada kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. dalam surat al-Shaffat ayat 100-111. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(3). https://doi.org/https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i3.15431
Sumbulah, U., Kholil, A., & Nasrullah. (2014). Studi Al - Qur’an dan Hadis. UIN - Maliki Press, vol.3(no.5), hlm.103-105.
Sunarty, K. (2016). HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DAN KEMANDIRIAN ANAK. Journal of Educational Science and Technology (EST), 2(3), 152. https://doi.org/10.26858/est.v2i3.3214
Syamhudi, K. (2015). Urgensi Mengenal Kisah-Kisah Dalam Al-Qur`an. Almanhaj. https://almanhaj.or.id/5843-urgensi-mengenal-kisahkisah-dalam-alquran.html
Usman, U. (2020). Studi tentang Nilai Pendidikan Karakter dalam QS. al-Ṣāffāt/37: 102-103. JURNAL AL-QAYYIMAH, 3(2), 84–107. https://doi.org/https://doi.org/10.30863/aqym.v3i2.1089
Zainab, S. (2017). KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DALAM AL-QURAN (Studi Terhadap QS. Ash-Shaffat ayat 100-102). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 1(1), 48. https://doi.org/10.23971/njppi.v1i1.901
نور, س. ف. (2019). دراسة سورة الصفت الآيات 102-111 في قيم التربية الأخلاقية. 42–44.
Ahmad, L. O. I. (2016). Konsep Metode Tahlili dalam Penafsiran Al-Qur’an. Jurnal Shaut Al-Arabiyah, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24252/saa.v4i2.1224
Alaydrus, Y. M. (2018). PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DALAM KELUARGA BERDASARKAN Q.S. IBRAHIM: 37, Q.S. ASSHOFAAT: 102 DAN Q.S. AL-BAQARAH: 132 [Universitas Islam Indonesia]. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/9411
Aman, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Kemandirian Anak Dalam Perspektif Al-Qur’an. Al-Muyassar: Journal of Arabic Education, 1(1), 86. https://doi.org/10.31000/al-muyassar.v1i1.5813
Ananda, R. (2017). Implementasi Nilai-nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.28
Hakim, A. L. (2017). Membangun Karakter Bangsa Melalui Implementasi Pendidikan Karakter Islami Dalam Keluarga. Ta Dib : Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 177–188. https://doi.org/10.29313/tjpi.v6i1.2580
Ibn Katsir. (2012). Lubab al-Tafsir min Ibni Katsir, terj. Abdullah bin Muhammad bin `Abdurrahman bin Ishaq Alu Syaikh, Tafsir Ibn Katsir (5th ed.). Pustaka Imam asy-Syafi`i.
Kholiq, I. A., Marhamah, M., & Sulaim, U. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Mahmudah (Akhlak Terpuji) di SMA Negeri 2 Jakarta. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(1), 253–260. https://doi.org/10.60126/maras.v2i1.157
Martono, N. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif. Rajawali Pers.
Pamungkas, M. I. (2016). Akhlak Muslim Modern: Membangun Karakter Generasi Muda. Penerbit Marja.
Putra, N. F. P. (2013). Peranan komunikasi interpersonal orang tua dan anak dalam mencegah perilaku seks pranikah di sma negeri 3 samarindah kelas xii. Ejurnal Ilmu Komunikasi, 1(3), 35–53.
Rahmah, M. (2019). Mendidik Anak Shaleh: Telaah Kisah Nabi Ibrahim A.S. Dan Ismail A.S. Turast : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 7(1), 45–64. https://doi.org/10.15548/turast.v7i1.763
Rifiana. (2022). Konsep Komunikasi terhadap Remaja dalam Keluarga Islam menurut Pandangan Al-Qur’an. Lumul Qur’an: Urnal Ajian Lmu l-Qur’an an Afsir, 2(1), 58–76. https://doi.org/https://doi.org/10.58404/uq.v2i1.94
Ruwaida. (2019). Pendidikan Akjlak Berdasarkan Al-Qur’an Surat Ash-Shaffat Ayat 102-107 Menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar. Molecules, 9(1), 148–162. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/83/65%0Ahttp://www.embase.com/search/results?subaction=viewrecord&from=export&id=L603546864%5Cnhttp://dx.doi.org/10.1155/2015/420723%0Ahttp://link.springer.com/10.1007/978-3-319-76
Saipon, A., & Sumantri. (2023). Value experiential learning pada kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. dalam surat al-Shaffat ayat 100-111. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(3). https://doi.org/https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i3.15431
Sunarty, K. (2016). HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DAN KEMANDIRIAN ANAK. Journal of Educational Science and Technology (EST), 2(3), 152. https://doi.org/10.26858/est.v2i3.3214
Syamhudi, K. (2015). Urgensi Mengenal Kisah-Kisah Dalam Al-Qur`an. Almanhaj. https://almanhaj.or.id/5843-urgensi-mengenal-kisahkisah-dalam-alquran.html
Usman, U. (2020). Studi tentang Nilai Pendidikan Karakter dalam QS. al-Ṣāffāt/37: 102-103. JURNAL AL-QAYYIMAH, 3(2), 84–107. https://doi.org/https://doi.org/10.30863/aqym.v3i2.1089
Zainab, S. (2017). KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DALAM AL-QURAN (Studi Terhadap QS. Ash-Shaffat ayat 100-102). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 1(1), 48. https://doi.org/10.23971/njppi.v1i1.901
نور, س. ف. (2019). دراسة سورة الصفت الآيات 102-111 في قيم التربية الأخلاقية. 42–44.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nawawi Aulia Muhammad, Nasrulloh (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
