Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.62504/nc3ts542Keywords:
Konsep, Kebijakan, PendidikanAbstract
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi manusia yang menjadi tolak ukur untuk meraih suatu keberhasilan. Pendidikan sangat berpengaruh dan berdampak pada diri manusia itu sendiri serta bagi bangsa maupun negara. Hal tersebut membuktikan bahwa suatu negara perlu penerus atau orang-orang yang memiliki pendidikan tinggi, agar dapat mencetak generasi yang selalu berfikir dan bekerja cerdas, cermat dan tuntas, memiliki pola pikir yang kreatif maupun inovatif dan juga orang-orang yang memiliki karakter, semangat, berbudi luhur, sopan santun, dan sifat antusias yang tinggi. Dalam dunia pendidikan setiap Negara memiliki visi misi untuk mencapai suatu tujuan. Dimana harapan tersebut akan dapat berjalan dengan baik atau dapat dikatakan berhasil manakala setiap perwujudan sesuai dengan sistem ataupun aturan pendidikan dengan baik. Yang nantinya akan berpengaruh dalam menciptakan generasi yang memiliki semangat untuk memajukan bangsa maupun negara dan dari segi karakter maupun kecerdasan yang akan menciptakan bangsa mampu bersaing unggul dalam persaingan bangsa. Kebijakan pendidikan yakni salah satunya adalah kebijakan pengembangan profesional guru. Sebab guru akan menjadi tolak ukur ukur utama dalam menciptakan keberhasilan generasinya. Dimana konsep dasar kebijakan pendidikan itu merupakan hal yang sangat penting guna mencapai tujuan dalam pendidikan.
Downloads
References
Abdul Rozak. “Kebijakan Pendidikan di Indonesia” 3, no. 25 (2021): 197–208
Alfirzan, A. ., Nasri, Y. ., & Gistituati, N. . (2021). Kebijakan Pendidikan serta Implementasi Kebijakan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai , 5 (1), 1521–1529. Guru. MAPPESONA : International Jurnal of Educational Management
Ansori, Yoyo Zakaria, Indra Adi Budiman, dan Dede Salim Nahdi. “Islam Dan Pendidikan Multikultural. “Jurnal Cakrawala Pendas 5, no. 2 (2019): 110–15. https://doi.org/10.31949/jcp.v5i2.1370
Anisa Nuraida Rahmah, Aulia Farkhan, Umar Alwatasi, Farid Setiawan : Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan, Al- Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, Vol. 16, No. 5 (2022) http://dx.doi.org/10.35931/aq.v16i5.1354
Aziz, AA, Nurfarida, R., Budiyanti, N., & Zakiah, QY (2020). Model Analisis Kebijakan Pendidikan.Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah. https://doi.org/10.32332/tapis.v4i2.2575
Danhas, Y. (2021). Analisis Pengelolaan Dan Kebijakan Pendidikan/Pembelajaran. Publikasikan lebih dalam. https://books.google.co.id/books?id=jl4kEAAAQBAJ
Elwijaya, Fadiyah, Vivi Mairina, dan Nurhizrah Gistituati. “Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan.” JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) 6, no. 1 (2021): 67. https://doi.org/10.29210/3003817000.
Hadirman, H. (2021). SINERGITAS BUDAYA DAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA. Katoba: Jurnal pendidikan, sosial, Budaya, dan Agama, 1(1): 1-10.
Ismail, S., Suhana, S. dan Zakiah, QY, (2021). Analisis Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Pelajar Pancasila di Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), hal.76-84. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.388
Kasmeni, Risma, dan Irmawati. “Analisis Peran Manajemen Kebijakan Pendidikan Dalam Mengaplikasikan Visi Dan Misi.” Jurnal Mappesona 3, no. 3 (2020).
Kudadiri, Saidup. (2021). KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN MELALUI PROGRAM PEMBELAJARAN FULLDAY SCHOOL DI SMP IT NURUL ILMI MEDAN. Al-Muaddib :Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman, Vol. 6 No.1 (2021) | 1-14 . http://dx.doi.org/10.31604/muaddib.v5i1.1-14
Masruri, A. (2019). LINIERITAS IJAZAH (Sebuah Analisis Kebijakan Pendidikan). Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i2.56
Setiawan, F., Hutami, AS, Riyadi, DS, Arista, VA dan Al Dani, YH, (2021). Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 4(1), hal.1-22. http://dx.doi.org/10.30868/ei.v11i4.3686
Setiawan, Farid, Wildan Taufiq, Ayu Puji Lestari, Risma Ardianti Restianty, dan Lailli Irna Sari. “Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 1 (2021): 62–71. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.263
Suhelayanti. (2020). ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN. Lentera: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Indonesia , 1 (1), 11-26. https://doi.org/10.32505/lentera.v1i1.1662
Tawa, Angelika Bule. “Kebijakan Pendidikan Nasional Dan Implementasinya Pada Sekolah Dasar.” E-Journal.Stp-Ipi.Ac.Id, 2019, 107–17.
Yani, S., Kusen, K., & Khair, U. (2020). Kebijakan Sekolah Dalam Penerapan Karakter Disiplin Siswa Di SDN 77 Rejang Lebong. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(3), 99-115. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i3.102
Yanti, S. (2020). Analisis Kebijakan Pendidikan. Lentera: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Indonesia. https://doi.org/10.32505/lentera.v1i1.1662
Yulia, E. (2020). Implementasi Kebijakan Pendidikan. Jurnal At-Tadbir : Media Hukum Dan Pendidikan , 30 (2), 129-153. https://doi.org/10.52030/attadbir.v30i2.58
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Armayuza Yunita, Wiene Surya Putra, Devy Anggreny (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
