Tata Kelola Kualitas Pengajar Dan Administrasi Pembelajaran Sebagai Upaya Mewujudkan Good University Governance Di Universitas Sapta Mandiri Balangan
DOI:
https://doi.org/10.62504/jimr1579Keywords:
Good University Governance, Tata Kelola Kualitas Pengajar, Administrasi Pembelajaran, Peningkatan Perguruan Tinggi, Universitas Sapta MandiriAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi tata kelola kualitas pengajar dan administrasi pembelajaran sebagai upaya strategis utama dalam mewujudkan Good University Governance (GUG) di Universitas Sapta Mandiri Balangan. Institusi pendidikan tinggi di daerah menghadapi tekanan berlapis untuk meningkatkan akuntabilitas internal, standar akademik, dan efisiensi birokrasi. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain analisis deskriptif, data empiris dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan pimpinan akademik, diskusi kelompok terfokus (FGD), analisis dokumen sistem penjaminan mutu internal (SPMI), serta observasi langsung terhadap alur kerja administratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata kelola yang terstruktur dalam pemantauan kualitas mengajar dan digitalisasi administrasi pembelajaran berfungsi sebagai katalis langsung bagi transparansi, responsivitas, dan akuntabilitas institusi. Meskipun demikian, tantangan sistemik masih ditemukan, terutama terkait distribusi sumber daya yang belum merata, kesenjangan literasi digital, dan kontinuitas pelatihan pedagogik. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi platform administrasi otomatis dengan evaluasi dosen yang sistematis dan objektif menciptakan fondasi yang tangguh bagi GUG, yang pada akhirnya meningkatkan kredibilitas institusi, keberlanjutan operasional, serta capaian pendidikan secara holistik di universitas tingkat daerah.
Downloads
References
Al-Kurdi, O. F., El-Haddadeh, R., & Eldabi, T. (2020). The role of organizational culture in knowledge sharing in higher education institutions. Journal of Enterprise Information Management, 33(6), 1421–1446. https://doi.org/10.1108/JEIM-09-2019-0256
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Effendi, M. R. (2021). Tata kelola perguruan tinggi: Menuju good university governance. Rajawali Pers.
Handayani, S., & Purwanto, A. (2023). Digitalization of academic administration and its impact on institutional transparency. Journal of Higher Education Policy and Management, 45(2), 189–204. https://doi.org/10.1080/1360080X.2023.2178902
Indrajit, R. E., & Djokopranoto, R. (2020). Manajemen perguruan tinggi modern. Andi Offset.
Kotter, J. P. (2012). Leading change. Harvard Business Review Press.
Kusuma, A. A., Suryani, N., & Supriadi, E. (2023). Evaluasi kompetensi pedagogik dosen dalam implementasi kurikulum berbasis outcome. Jurnal Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, 8(1), 12–25.
Marginson, S. (2020). The global higher education landscape: Governance, autonomy, and public good. Higher Education, 80(2), 211–228. https://doi.org/10.1007/s10734-019-00478-w
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Nugroho, S., Wardani, K., & Rahayu, S. (2024). Implementasi pilar independensi dan keadilan dalam sistem penilaian kinerja akademisi. Jurnal Organisasi dan Manajemen Manajemen Pendidikan Tinggi, 11(1), 88–101.
Prasetyo, B., & Utami, T. W. (2022). Analisis mutu pedagogik dosen dalam bingkai penjaminan mutu internal perguruan tinggi. Jurnal Manajemen Pendidikan Tinggi Indonesia, 14(1), 45–58.
Rahman, A., & Hidayat, M. (2021). Tantangan birokrasi dan akuntabilitas tata pamong di perguruan tinggi swasta daerah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(2), 134–145.
Shattock, M. (2021). Managing good governance in higher education. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003102342
Sutopo, H. (2024). Good university governance dalam praktik: Teori dan aplikasi di perguruan tinggi berkembang. Pustaka Pelajar.
Wibowo, A., & Lestari, D. (2025). Akuntabilitas tata pamong dan pengelolaan administrasi berbasis teknologi informasi pada universitas swasta. Jurnal Akuntansi dan Tata Kelola Kampus, 7(3), 210–225.
Wijaya, H., Setiawan, B., & Utomo, P. (2023). Akselerasi transformasi digital dalam administrasi akademik perguruan tinggi daerah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 13(4), 310–324.
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Faridawati Erlina, Muhammad Noor, M. Ali Rahman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
