Pengaruh Komunikasi Interpersonal Wali Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Di MIS Darunnajah
DOI:
https://doi.org/10.62504/bjm4bm29Keywords:
Komunikasi Interpersonal, Motivasi BelajarAbstract
Komunikasi interpersonal pada hakikatnya adalah interaksi antara seorang individu dan individu lainnya, tempat, lambang-lambang pesan secara efektif digunakan, terutama dalam komunikasi antar manusia menggunakan Bahasa. Motivasi belajar adalah sebuah dorongan, hasrat atau pun minat yang begitu besar di dalam diri, untuk mencapai pembelajaran yang baik,
Diketahui hasil perhitungan statistic dengan menggunakan SPSS 22 menunjukan hasil penelitian bahwa terdapat hubungan antara Komunikasi Interpersonal (X) dan Motivasi belajar (Y) , terbukti dengan nilai (Rxy) = 0,745 yang berarti terdapat hubungan yang kuat dengan rentang nilai (0.600 – 0,799) , nilai signifikansi sebesar 0,745 > 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima artinya sangat signifikan, dan nilai koefisien determinasinta sebesar 53% sedangkan sisanya 47% nya dipengaruhi faktor lainnya.
Downloads
References
Anggraeni, Dian, and Eva Gustiana. "Pengaruh Media Pembelajaran Video Smart Hafiz Terhadap Keterampian Bicara Anak." Jurnal Pelita PAUD 4.1 (2019)
Arni Muhammad, Komunikasi Organisasi, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2017).
Didi Supriadie & Deni Dermawan, Komunikasi Pembelajaran, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2012).
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djarwo, Catur Fathonah. "Analisis faktor internal dan eksternal terhadap motivasi belajar kimia siswa SMA Kota Jayapura." Jurnal Ilmiah IKIP Mataram 7.1 (2020)
Edy Sutrisno, Manajemen Sumber Daya Manusia, (Jakarta: Kencana, 2019).
Ekayani, Putu. "Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa." Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja 2.1 (2017)
Emda, Amna. "Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran." Lantanida journal 5.2 (2018).
H.A.W Widjaja, Komunikasi dan Hubungan Masyarakat, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010).
Hamdu, Ghullam, and Lisa Agustina. "Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPA di sekolah dasar." Jurnal penelitian pendidikan 12.1 (2011).
Hamzah B. Uno, Teori Motivasi dan Pengukurannya, (Jakarta: PT Bumi Kasara, 2012).
Idzhar, Ahmad. "Peranan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa." Jurnal office 2.2 (2016).
M. Ali Siyoto, Sandu dan Sodiq, Dasar Metodologi Penelitian (Jogjakarta: Literasi Media, 2015).
Nurani Soyomukti, Pengantar Ilmu Komunikasi, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016).
Pontoh, Widya P. "Peranan komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan pengetahuan anak." Acta Diurna Komunikasi 2.1 (2013).
Purwa Atmaja Prawira, Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016).
Saiful Azwar , Dasar –dasar Psikometri (Yogyakarta, Pustaka Pelajar : 2007).
Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Sugiyono, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, (Bandung: CV Alfabeta, 2016).
Suprihatin, Siti. "Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa." Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro 3.1 (2015).
Suranto Aw, Komunikasi Intetpersonal, (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2011).
Wahidin, Wahidin. "Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar." JURNAL PANCAR (Pendidik Anak Cerdas dan Pintar) 3.1 (2020).
Wasty Soemanto, Psikologi Pendidikan-Landasan kerja Pemimpin pendidikan, (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2012).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Afifah Diana Putri, Nailil Muna Sholihah, Khairina Bachtiar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
