Pengaruh Bahasa Daerah Terhadap Komunikasi Mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
DOI:
https://doi.org/10.62504/JIMR1054Keywords:
Bahasa Daerah, Pola Komunikasi, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bahasa daerah terhadap pola komunikasi mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Arab di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Sebagai negara dengan keragaman budaya dan bahasa yang kaya, Indonesia menghadirkan fenomena penggunaan bahasa daerah yang beragam dalam lingkungan pendidikan tinggi, yang mempengaruhi pola komunikasi mahasiswa. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode survei, data dikumpulkan menggunakan kuisioner yang mencakup pertanyaan tertutup dan terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan bahasa daerah berpengaruh signifikan terhadap pola komunikasi, baik dalam konteks formal maupun informal. Sebagian besar mahasiswa mengakui bahwa perbedaan bahasa daerah meningkatkan kemampuan beradaptasi, toleransi, dan pemahaman antarbudaya. Namun, juga terdapat tantangan berupa kesalahpahaman dalam komunikasi. Analisis statistik menggunakan perhitungan persentase dan uji Chi-Square memperkuat temuan ini, menunjukkan adanya hubungan signifikan antara penggunaan bahasa daerah dan kesulitan dalam komunikasi formal. Penelitian ini menyarankan pentingnya pengelolaan penggunaan bahasa daerah dalam konteks akademik untuk meningkatkan efektivitas komunikasi.
Downloads
References
Juariyah. (2012). Miskomunikasi Antarbudaya Mahasiswa Pendatang. Jurnal Ilmu Komunikasi, 10, 251–261.
Lutfi, M. (2016). “Upaya Meningkatkan Komunikasi Antar Budaya dengan Tujuan Harmonisasi Hegemonitas Warga.” Network Media, 1(224), 1–16.
Permatasari, A. (2015). Menyelamatkan Bahasa Daerah Melalui Pembelajaran yang Komunikatif. Membangun Kualitas Bangsa Dengan Budaya Literasi, 146–157.
Putri, b. A. (2021). Pengaruh bahasa daerah terhadap pola komunikasi mahasiswa program studi pendidikan bahasa indonesia fkip universitas muhammadiyah palembang. In Pharmacognosy Magazine (Vol. 75, Issue 17). http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/17123/1/312017012_BAB I_DAFTAR PUSTAKA..pdf
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. CV Alphabeta.
Surip Muhammad, Tulus Marco Diaztro Nainggolan, Michael Hutagaol, & Fajar Ferdian Telaumbanua. (2024). Dampak Penggunaan Bahasa Daerah Terhadap Bahasa Indonesia di Lingkungan Pendidikan, Khususnya di Universitas Negeri Medan. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 2(3), 98–102. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i3.691
Ulitona, A. R., Tobing, J. T., Tarigan, L. D., Marbun, R., Hijrah, N., Arini, R., & Maysarah. (2024). Eksploitasi Bahasa Campuran di Ranah Sekolah Dengan Prespektif Nilai-Nilai Pancasila. 3(1), 795–802.
Wicaksono, L., Waruwu, M., Pendidikan, M. A., & History, A. (2024). Komunikasi Efektif: Kunci Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan. 6(1), 51–60.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ayu Rahma Fitri Prameswari Zain, Ahmad Fauzi, Djoko Susanto (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.