Analisis Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Rumpun Pendidikan Ekonomi Di Universitas Sebelas Maret

Authors

  • Sri Mentari Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia Author
  • Siswandari Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.62504/jimr644

Keywords:

Keterampilan Kolaborasi, mahasiswa, pendidikan ekonomi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterampilan kolaborasi mahasiswa rumpun pendidikan ekonomi di salah Universitas Sebelas Maret (UNS) serta mengkaji perbedaan keterampilan kolaborasi berdasarkan program studi dan jenis kelaminnya. Penelitian ini merupakan penelitian jenis kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa rumpun pendidikan ekonomi angkatan 2020 – 2023 yang terdiri dari program studi Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Ekonomi, dan Pendidikan Administrasi Perkantoran sebanyak 1.127 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportionate stratified random sampling, dengan total sampel sebanyak 295 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen non tes berupa angket untuk mengukur keterampilan kolaborasi mahasiswa. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif, One Way Anova, dan Independent Sample T-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan keterampilan kolaborasi mahasiswa rumpun pendidikan ekonomi UNS berada pada kategori sangat tinggi. Indikator yang memiliki capaian tertinggi adalah indikator menunjukan sikap saling menghargai dan indikator yang memiliki capaian terendah adalah indikator bekerja secara produktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada tingkat signifikansi 5% untuk keterampilan kolaborasi mahasiswa rumpun pendidikan ekonomi UNS baik berdasarkan program studi maupun jenis kelaminnya.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriani, R., Zulhelmi, & Azizahwati. (2015). Perbedaan Sikap Kolaboratif Siswa Berdasarkan Gender dalam Pembelajaran Fisika dengan Model Collaborative Learning di Kelas X Madrasah Aliyah Al- Ihsan Boarding School Kampar. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 2(2), 1-15. https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFKIP/article/view/6412

Arifin, Z. (2016). Perilaku remaja pengguna gadget; Analisis Teori Sosiologi Pendidikan. Jurnal Pemikiran Keislaman, 26(2), 287-316. https://doi.org/10.33367/tribakti.v26i2.219

Bakarich, K. M., & O’Brien, P. E. (2021). The robots are coming … But aren’t here yet: The use of artificial intelligence technologies in the public accounting profession. Journal of Emerging Technologies in Accounting, 18(1), 27–43. https://doi.org/10.2308/JETA-19-11-20-47

BSNP. (2010). Paradigma Pendidikan Nasional Abad XXI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Conway, E. (2018). The future of accountancy—Beyond the numbers. Contemporary Issues in Accounting, 187-195. https://doi.org/10.1007/978-3-319-91113-7_10

Pramudyo, A. (2010). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja dosen negeri pada kopertis Wilayah V Yogyakarta. JBTI: Jurnal Bisnis: Teori dan Implementasi, 1(1), 1-11. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/SAP/article/view/2735

Pujiati, P., Nurdin, N., & Wardani, W. (2022). Analisis Keterampilan Berkolaborasi Mahasiswa Rumpun Ilmu Sosial Di Universitas Lampung. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(3), 1389-1396. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i3.872

Dewi, A. P., Putri, A., Anfira, D. K., & Prayitno, B. A. (2020). Profil keterampilan kolaborasi mahasiswa pada rumpun pendidikan MIPA. PEDAGOGIA, 18(1), 57-72.

Dewi, R. M., & Mailasari, D. U. (2020). Pengembangan Keterampilan Kolaborasi pada Anak Usia Dini melalui Permainan Tradisional. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 8(2), 220. https://doi.org/10.21043/thufula.v8i2.8796

Dewi, V. K., Sunarsi, D., Akbar, I. R. (2020). Dampak Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Minat Belajar Siswa di SMK Ganesa Satria Depok. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 6(4).https://jurnal.unibrah.ac.id/index.php/JIWP

Dhitasarifa, I., Yuliatun, A. D., & Savitri, E. N. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Pada Materi Ekologi Di Smp Negeri 8 Semarang. In Proceeding Seminar Nasional IPA. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snipa/article/view/2358

Kholifah, R. B., & Hariastuti, R. T. (2022). Gambaran Kecenderungan Kolaborasi Siswa SMK di Kecamatan Gempol. Jurnal BK UNESA. 12(4), 13. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/46812

Kundariati, M., Latifah, A., Laili, M., & Susilo, H. (2019). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Literasi Digital Melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Lesson Study Mahasiswa S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang. In Prosiding Seminar Nasional dan Workshop Biologi IPA dan Pembelajaran (pp. 232-238).

Leong, L. C., Hassan, N., Md. Isa, F., & Ab Jalil, H. (2018). Mobile X-space design, teaching strategies and undergraduate students’ collaborative learning behaviour: A case study in Taylor’s University, Malaysia. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 15 (2), 175-205. https://doi.org/10.32890/mjli2018.15.2.7

Meneses, A., Nussbaum, M., Veas, M. G., & Arriagada, S. (2023). Practice-based 21st-century teacher education: Design principles for adaptive expertise. Teaching and Teacher Education, 128, 104118. https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104118

Nadhiroh, P. S., & Trilisiana, N. (2020). Keterampilan kolaborasi mahasiswa teknologi pendidikan dalam mata kuliah kewirausahaan berbasis proyek. Epistema, 1(1), 23-30. https://doi.org/10.21831/ep.v1i1.32322

Oner, D., & Aggul, Y. G. (2022). Critical thinking for teachers. Integrated Science, 319-336. https://doi.org/10.1007/978-3-031-15963-3_18

Saad, A., Elbashir, A., Abdou, R., Alkhair, S., Ali, R., Parangusan, H., Ahmad, Z., & Al-Thani, N. J. (2024). Exploring of the gender variations in 4Cs skills among primary students. Thinking Skills and Creativity, 52, 101510. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2024.101510

Sutanto, A. R., Harenda, A. P., Arsyi, M. A., Cahyani, S. N., & Prayitno, B. A. (2021). The profile of collaboration skills of science students in SMA Negeri 07 Surakarta. Jurnal Pendidikan Biologi, 10(1). https://doi.org/10.24114/jpb.v10i1.22136

Published

19-06-2024

Issue

Section

Articles

How to Cite

Analisis Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Rumpun Pendidikan Ekonomi Di Universitas Sebelas Maret. (2024). Journal of International Multidisciplinary Research, 2(6), 564-576. https://doi.org/10.62504/jimr644

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Similar Articles

1-10 of 232

You may also start an advanced similarity search for this article.