Pendidikan Karakter Anak Berbasis Al-Qur’an di Era Digital: Analisis QS. Luqman (31) Ayat 13-19 Tentang Nasihat Luqman Terhadap Anak
DOI:
https://doi.org/10.62504/jsi1031Keywords:
pendidikan, Al-Qur'an, digitalAbstract
Pendidikan karakter anak berbasis Al-Qur’an di era digital menjadi sangat penting dalam membentuk moral dan etika generasi muda. Artikel ini menganalisis QS. Luqman (31) ayat 13-19, yang berisi nasihat Luqman kepada anaknya mengenai ketauhidan, berbakti kepada orang tua, dan pentingnya akhlak yang baik. Dalam konteks digital, di mana anak-anak terpapar pada berbagai pengaruh, nilai-nilai ini berfungsi sebagai panduan untuk mengembangkan karakter yang kuat dan bertanggung jawab. Mengenai pola pengasuhan orang tua dalam pembentukan karakter anak, ternyata al-Qur`an telah memberikan gambaran dalam beberapa surat dalam Al-Qur'an, yang mengisahkan bagaimana pola pengasuhan ideal yang dilakukan orang tua terhadap anaknya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggali relevansi ajaran Al-Qur’an dalam menghadapi tantangan zaman modern, serta memberikan rekomendasi untuk implementasi pendidikan karakter yang efektif di lingkungan digital. Dalam hal ini diperlukan kurikulum pendidikan karakter dengan digabungkan oleh pendidikan teknologi, agar membentuk generasi yang tidak hanya cerdas dan terampil namun juga beretika dan mampu beradaptasi pada perubahan zaman.
Downloads
References
Al-Qur'an al-Karim, (2007). Terjemah oleh Depag RI. Al-Qur'an dan Tafsirnya (Edisi Revisi. Jakarta: PT. Quran Foundation.
Harisal. (2005). Metode Pendidikan Karakter dalam Surat Luqman Ayat 13. Tesis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/50339
Hamka. (2005). Tafsir Al-Azhar Jilid 10 (Edisi Revisi). Jakarta: Pustaka Panjimas,
Imam, A. A., Ai. Sri. M, Firda. N., Abdul. M., & Niken. S. N. A. (2024). Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Q.S Luqman Ayat 13-19. Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 3(1). 1-15. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v3i1.181
Nasrulloh. Safril, K., K, Fattah., Idrisa, Z., & Salim, A. (2024). “Telaah Makna Qurrota A’yun dalam Al-Qur’an Sebagai Cerminan dari Keluarga Sakinah,” Jurnal Quhas, 4(1). 110-126 https://doi.org/10.15408/quhas.v13i1.39077
Neolaka. (2017). Landasan Pendidikan dalam Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup. Cimanggis: Depok.
Ni’am. (2016). Nilai-nilai Pendidikan Aqidah Akhlaq dalam Surat Luqman ayat 13-18 dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam Di Indonesia. Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2). 1-15. https://doi.org/10.30651/td.v5i2.952
Nur, A., Nabilah, D. (2022). Cara Menganalisis Ragam Sumber Tafsir Al-Qur’an. Jurnal Iman dan Spiritualitas, 2(4). 531-538 https://doi.org/10.15575/jis.v2i4.18741
Rahman, I. A., & Nasrulloh. (2021). Pencehahan Kekerasan Rumah Tangga Melalui Pendidikan Rumah Tangga Melalui Pendidikan Keluarga Dalam Q.S. Al-Tahrim 66: 6”. Syntax Idea, 3(1). 130-142 https://jurnal.syntax-idea.co.id/index.php/syntax-idea/article/view/859
Rahardjo, D. (2015). Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ibrahim, R, M. (2017). Pendidikan Islam dalam Perspektif Al-Qur'an dan Hadis. Yogyakarta: UII Press.
Safruroh. (2015). Membangun Karakter Mulia pada Anak menurut QS. Luqman 13-19. Raheema: Jurnal Studi Gender dan Anak, (2). 1-15. https://doi.org/10.24260/raheema.v2i2.535
Syukur, A. (2010). Studi Tentang Pendidikan Menurut Al-Ghozali. Semarang: Toha Putra.
Taufiqurrahman, M. (2018). Pendidikan Karakter dalam Al-Qur'an dan Implementasinya dalam Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.
Quraish, M, S. (2016). Wawasan Al-Qur'an: Tafsir Maudhu'i atas Berbagai Masalah Umat. Bandung: Mizan.
Zubaedy, M. (2018). Konsep Pendidikan Anak menurut Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 13-19. Didaktika Jurnal Kependidikan, Fakultas Tarbiyah IAIN Bone, 12(2). 135-150. https://doi.org/10.30863/DIDAKTIKA.V12I2.182
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Diella Anggieta Maharani, Nasrulloh (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.