Penggunaan Media Video Animasi Dalam Pembelajaran SKI Pada Minat Belajar Dan Penguatan Karakter Religius Siswa
DOI:
https://doi.org/10.62504/jsi1280Keywords:
Video Animasi, SKI, Minat Belajar, Karakter Religius, PAIAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media video animasi dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dapat meningkatkan minat belajar dan memperkuat karakter religius siswa kelas VII MTs Nurul Islam Slatri, serta faktor-faktor penentu minat dan implikasi terhadap karakter religius dalam pendidikan agama islam (PAI) diluar sekolah dan pembelajaran sepanjang hayat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik alanisis data yang digunakan model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi mampu menyajikan materi SKI secara lebih menarik, visual, dan kontekstual sehingga mempermudah siswa memahami sejarah dan keteladanan tokoh Islam. Video animasi yang mengandung pesan moral dan religius secara tidak langsung mendorong siswa untuk meneladani nilai-nilai islami dalam kehidupan sehari-hari, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran. Penggunaan media ini juga menumbuhkan antusiasme dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran, yang merupakan indikator meningkatnya minat belajar. Hal ini menguatkan pentingnya inovasi media dalam pembelajaran PAI yang tidak hanya fokus pada pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter.
Downloads
References
Aisyah, N., Zahro, L., & Jannah, M. (2023). Penerapan Video Pembelajaran Animasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Ski. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 3(4), 2503–3506.
Anggita, N., Amelia, T., Restya, D., Asmiranda, M., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi untuk Meningkatkan Karakter Religus Siswa Sekolah Dasar Kelas V SDIT Al Jihadiyah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 5839–5846.
Bohari, B. (2022). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agam Islam. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 19(2), 16–28. https://doi.org/10.37216/tadib.v19i2.792
Demillah, A. (2019). Peran Film Animasi Nussa dan Rara Dalam Meningkatkan Pemahaman Tentang Ajaran Islam Pada Pelajar SD. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 106–115. https://doi.org/10.30596/interaksi.v3i2.3349
Dini, D. N. A., & Imas, I. M. (2024). Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Journal of Teacher Training and Educational Research, 1(3), 81–89.
Erfandi, E., & Arfah, M. T. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaaan ISlam di MTS DDI Walimpong. Ata’Dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 17–33.
Komalasari, K., Khaerunisa, R., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Video Animasi Kartun Islami untuk Meningkatkan Pengetahuan Keislaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3962–3971. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2734
Nasrodin, N., Muttaqin, A. I., & Dhani, D. A. (2023). Penerapan Video Animasi Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Guna Memperdalam Pemahaman Peserta Didik Di Era Digital. INCARE, International Journal of Educational Resources, 4(4), 324–338.
Nazmi, M. (2017). Penerapan media animasi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi di SMA PGII 2 Bandung. Jurnal Pendidikan Geografi, 17(1), 48–57.
Pradipta, A. D. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Dalam Pengembangan Karakter Religius Siswa Di SD Citra Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5, 3078–3090.
Xi, K., & Banyuwangi, M. A. N. (2023). MUNAQASYAH Pengaruh Metode Mind Mapping dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Sek o la h Tinggi I s l a m B la mb a ngan ( STI B ) Ba ny u w a n gi Sek o la h Tinggi I s l a m B la mb a ngan ( STI B ) Ba ny u w a n gi. 2, 106–115.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ade Ma’ruf, Zaenal Taufik, Andi Sri Rahayu, Husnul Hidayati, Rif’ah, Agus Abdussalam (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
