Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Tingkah Laku Peserta Didik Di Mts Nurul Amal Suka Tani Kuala
DOI:
https://doi.org/10.62504/xzc98949Keywords:
Lingkungan Sekolah, Tingkah Laku, PendidikanAbstract
Hasil belajar merupakan hal yang dapat menunjukan tingkat keberhasilan pendidikan dalam mewujudkan harapan bangsa. Hasil belajar dapat dipengaruhi oleh faktor eksternal, dan faktor internal yang salah satunya ialah lingkungan sekolah (faktor eksternal) dan sikap belajar siswa (faktor internal). lingkungan sekolah yang baik dan sikap yang baik akan menunjang pada peningkatan hasil belajar peserta didik tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survei. Dan yang menjadi populsinya ialah speserta didik Di Mts Nurul Amal Sukatani Kuala dengan mengmabil sampel 2 kelas, yaitu kelas VII dan VIII sebanyak 58 peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh lingkungan sekolah terhadap tingkah laku peserta didik di MTs Nurul Amal Suka Tani Kuala. Lingkungan sekolah memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan perilaku peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada peserta didik MTs Nurul Amal Suka Tani Kuala. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode statistik deskriptif dan regresi untuk mengidentifikasi hubungan antara variabel lingkungan sekolah dengan tingkah laku peserta didik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi informasi bagi pihak sekolah dalam mengembangkan strategi dan kebijakan untuk meningkatkan lingkungan sekolah yang mendukung perkembangan positif peserta didik.
Downloads
References
Andriana, Ade. Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa. Skripsi tidak diterbitkan. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2017.
Hikmawati, H., Yahya, M., Elpisah, E., & Fahreza, M. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Peserta didik Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3)
Idris, Redi Indra Yudha. Pengaruh Lingkungan Sekolah, Teman Sebaya dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. Universitas Negeri Padang, 2013.
M., & Sirait, E. M. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Peserta didik. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6)
Masruchan. Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Education, (2013).
Mendan, Julianta. Pengaruh Lingkungan keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hubungan Antara Motivasi Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Siswa. Skripsi tidak diterbitkan, Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma, 2010.
Sari, B. P., & Hadijah,H. S. (2017). Meningkatkan Disiplin Belajar Peserta didi kmelalui Manajemen Kelas. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2)
Saebeni, Beni Ahmad, K.H Abdul Hamid. Ilmu Akhlak. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2010.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2010
ziyah, S., Akhwani, Nafiah, & Hartatik, S. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(2)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Marsendha Ziggicca Br Bangun, Efrilia Hartini Ginting, Intan Putri, Irli Pratiwi, Lyra Evilia (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
