Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Sekolah Menengah Pertama Pelita Cendekia Cipining Bogor
DOI:
https://doi.org/10.62504/yv5ncb34Keywords:
Kepemimpinan, Kepala sekolah, Profesional, GuruAbstract
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana kemampuan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMP Pelita Cendekia Cipining Bogor dan untuk mengetahui Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMP Pelita Cendekia Cipining Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman wawancara, dokumentasi, dan teknik pengumpulan data digunakan meliputi wawancara dan dokumentasi. metode penelitian kualitatif. Fokus pada penelitian ini adalah kemampuan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMP Pelita Cendekia. Hasil penelitian yaitu kemampuan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru berperan penting dalam keberhasilan seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar dikelas. Meskipun masih ada beberapa sarana dan prasarana yang belum lengkap dan masih ada beberapa guru yang belum profesional dari segi administrasi peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalisme guru itu sangat penting. Arahan serta motivasi dari kepala sekolah untuk guru demi membangun sebuah ke profesionalan guru dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Fokus pada penelitian ini adalah Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMP Pelita Cendekia Cipining Bogor.
Downloads
References
Beni Ahmad Saebani dan Afifudin, (2009) Metidologi penelitian Kualitatif, Bandung : Pustaka Setia.
Djafri, Novianty, (2017) Manajemen kepemimpinan kepala sekolah, Yogyakarta : Deepublish.
Dryanto, (2011) Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pembelajaran, Yogyakarta : Gava Media.
Fauzan Almansur, M. Djuandi, (2013), Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta, Ar-Ruzz Media.
Febriana, Rina, (2019), Kompetensi Guru, Jakarta : Bumi Aksara
Handoko, T. Hani, (2015), Manajemen, Yigyakarta : BPEE-Yogyakarta.
Hasanah , Aan, (2012), Pengembangan Profesi Guru, Bandung : CV Pustaka Setia.
Moh. Zaini Dahlan, Moh. Nur Hidayatullah, (2019) Menjadi Kepala Sekolah IDEAL, EFEKTIF & EFISIEN, Malang : Literasi Nusantara.
Mukhtarodin (2017), Guru Dan Ilmu Pendidikan, Yogyakarta Nuha Medika.
Mulyasa, (2011), kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta : Bumi Aksara.
Pianda, Didi, (2018), Kinerja Guru, Sukabumi : CV Jejak.
Priansa, juni, Donni, (2014), Kinerja dan Profesionalisme Guru : Fokus Pada Peningkatan Kualitas Pendidikan, Sekolah dan Pembelajaran, Bandung : Alfabeta.
Sugiyono, (2015), Metode Kombinasi (mixed Methods), Bandung : Alfabeta.
Suharso dan Ana Retnoningsih, (2005), Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Lux, Semarang : Widya Karya.
Sujarweni, Wira, (2014), Metodologi Penelitian : Lengkap Praktis dan Mudah dipahami, Yogyakarta : Pustaka Baru Press.
Suprihatiningrum, (2013) Guru Profesional, Yogyakarta : Ar-ruzz Media.
Susanti, Dewi, Moh. Rois, dan Ifriqia, Fartika, (2017), Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru.
Syaifudin, Nurdin, (2015) Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum. Jakarta : Quantun Teaching.
Triatna, Cipta, (2015), Perilaku Organisasi Dalam Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Usman, Husaini, (2010), Manajemen, Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan, Jakarta Timur : Bumi Aksara.
Yuda Ningsih, Deny (2020), Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negri 4 Metro, Tesis Program Study Pendidikan Agama Islam.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sulistiani, Arizqi Ihsan Pratama, Abdul Saipon (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
