Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas 6 Di MI Darunnajah 2 Cipining Bogor

Authors

  • Siti Fadlah Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Bogor, Indonesia Author
  • Ahmad Farid Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Bogor, Indonesia Author
  • Khairrina Bachtiar Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Bogor, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.62504/jimr908

Keywords:

Strategi, Disiplin, Tata Tertib

Abstract

Disiplin adalah kesadaran dan proses pembiasaan diri untuk mengikuti serta menjalankan aturan dan norma yang berlaku di masyarakat. Keberhasilan dalam membentuk disiplin dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah strategi yang diterapkan oleh guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa serta pemahaman siswa tentang pentingnya disiplin. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan beberapa temuan, yaitu: (1) Strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan terlihat dari semakin sedikitnya siswa yang terlambat datang ke sekolah, (2) Guru menerapkan berbagai strategi dalam mengelola pembelajaran di kelas, (3) Pembelajaran dibuat agar mudah dipahami oleh siswa, (4) Guru mampu menciptakan suasana kelas yang hidup dan kondusif, dan (5) Diadakan evaluasi mingguan untuk memastikan terciptanya disiplin siswa di sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ludiansyah Bayu Ilham, Nugraha Nurhadji, Harmawati Yuni . (2023, Juni Jum'at). Strategi dan Implementasi Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Article Universitas PGRI Madiun , 26-45.

Marlina Ayu, Dewi Ratna Tri, Yuliantoro Taufiq A. . (2022). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa . Jurnal Of Elementary School , 58-72.

Nehemia, N. (2019). Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Peserta Didik. Jurnal Sekolah Tinggi Teologi Injil Arastamar , 20-36.

Novan Ardi Wiyani, Oki witasari, . (2020). Permainan Tradisional Untuk Membentuk Karakter Siswa. Jurnal UIN Sunan Ampel Surabaya , 52-63.

Prihantini. (2020). Strategi Pembelajaran SD. Jakarta: Sinar Grafika Offset.

Rina, F. (2019). Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika Offset .

Samana, A. (1994). Profesionalisme Guru. Jakarta: Kanisius.

Siti, A. (2021). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa . Jurnal Kajian Kritis Pendidikan ISlam , 52-66.

Sutjipto. (2011). Rintisan Pengembangan Pendidikan Karakter Disatuan Pendidikan . Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan , 73-98.

Published

08-10-2024

How to Cite

Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas 6 Di MI Darunnajah 2 Cipining Bogor. (2024). Journal of International Multidisciplinary Research, 2(10), 18-23. https://doi.org/10.62504/jimr908

Similar Articles

1-10 of 148

You may also start an advanced similarity search for this article.