Pengelolaan Program Diklat Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru
DOI:
https://doi.org/10.62504/gnsq1p91Keywords:
Pengelolaan, Profesional, GuruAbstract
Artikel ini bertujuan untuk Menjelaskan bahwa dalam pendidikan dan pelatihan sangat diperlukan dalam mengembangkan kemampuan terhadap pelaksanaan kinerja seorang, karena pendidikan sangat tergantung pada mutu pendidikan, jika guru tidak mendapatkan pelatihan dengan baik maka mutu pendidikan tidak akan berkembang. Guru merupakan aset pendidikan bila dapat dikelola secara optimal. Sebaliknya, menjadi “beban pendidikan” jika pengelolaan tidak dibarengi dengan kompetensi yang memadai. Guru yang berkualitas akan mampu bersaing dan mereka perlu mendapat pengembangan sehingga memiliki kompetensi. Masih banyak sekolah di daerah-daerah yang mengalami kekurangan mutu, sedangkan guru yang saat ini kualifikasinya masih banyak yang tidak layak mengajar. Maka dari itu diperlukan pelatihan untuk menambah kemampuan dan wawasan secara berkelanjutan. Profesi guru dalam mengajar membutuhkan pengembangan. Oleh karena itu, seorang pengajar perlu menguasai berbagai kemampuan baik kemampuan dibidang ilmu maupun dibidang teknologi dalam mengajar.
Downloads
References
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung, Remaja Rosda Karya, 2013, hlm. 167
Drs. M. Manulang, Dasar‐Dasar Manajemen, (Jakarta: Ghalia Indonesi, 1990). 15‐17.
Handayaningrat, Pengantar Studi., 9.
Hanun Nada Dzakiyyah. (2022). Program Pengembangan Manajemen DIKLAT Terhadap Peningkatan Kualitas Guru Di Era Society 5.0. Jurnal Andragogi, 4(1).
Mukodi, “Pendidikan Islam Terpadu: Reformulasi Pendidikan di Era Global”, Yogyakarta: Aura Pustaka, 2011. Hlm.20.
Peter Salim dan Yenny Salim, Kamus Bahasa Indonesia Kontempore (Jakarta: Modern English Press, 2002), 695.
Ramayulis, Profesi dan Etika Keguruan (Jakarta: Kalam Mulia, 2013), h. 34
Rita mariyana, Pengelolaan L ingkungan Belajar, (Jakarta: Kencana Media,2010), h.16
Saefullah, Manajemen Pendidikan Islam, (lingkar Selatan: Pustaka Setia, 2013), h. 6
Siti Suwadah Rimang, Meraih Predikat Guru dan Dosen Paripurna, (Bandung: Alfabeta, 2011), h. 19
Suharsimi Arikunta, Pengelolaan Kelas dan Siswa, (Jakarta: CV. Rajawali, 1988), 8.
Susanto, H. (2020). Profesi Keguruan. Banjarmasin: FKIP Universitas Lambung Mangkurat.
Umaedi, Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, (Jakarta; dirjendikdasmen, 2002), h. 13
Umi Widyastuti, Dedi Purwana, Evaluasi Pelatihan (Training) Level II Berdasarkan Teori The Levels Kirkpatrick, Edisi Oktober, Vol. 3, No 2, h.120
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aidatul Fauziah, Okta Elviana Manurung, Abdul Fattah Nasution, Aina Ul Mardiyah Ray (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.