Kajian Terhadap Dinamika Universitas Al-Azhar Dan Pembaharuan Pendidikan Di Mesir, Serta Pengaruhnya Pada Dunia Islam
DOI:
https://doi.org/10.62504/kev61447Keywords:
Universitas Al-azhar, Pendidikan di mesir, PembaharuanAbstract
Perkembangan pendidikan islam al-Azhar tak luput dari pengaruh sejarah sosial yang terkait pada masa itu. Adapun sejarah sosial pendidikan Islam era reformasi dan modern di al-Azhar dapat disimpulkan dalam beberapa hal. Pertama, latar belakang sosial al-Azhar. Dinasti Fatimiyah menjadikan Mesir sebagai pusat pemerintahan. Kemudian berdiri pula Dinasti Ayyubiyah di Mesir yang berpaham Sunni berdampak bagi perkembangan Al-Azhar. Di samping itu muncul pula Napoleon Bonaparte yang kemudian menguasai Mesir yang turut berdampak bagi perkembangan Al-Azhar. Kedua, latar belakang terjadinya pembaruan di Al-Azhar karena; bergesernya paham rasional Syi’ah pada ortodoksi ideologi Sunni; invasi Napoleon Bonaparte dari Prancis yang mengalahkan Kerajaan Turki Usmani di Mesir dalam waktu yang cepat; dan persentuhan peradaban Prancis yang dibawa Napoleon pada pendidikan di AlAzhar. Ketiga, tokoh dan ide pembaruan di Al-Azhar di Mesir dipelopori oleh Muhammad Ali Pasya, Muhammad Abduh, dan Muhammad Rasyid Ridha yang berusaha melukakan reformasi dan modernisasi di Al-Azhar dengan mamasukkan kurikulum-kurikulum dari Barat. Umat Islam dalam pandangan mereka harus keluar dari ketertinggalan melalui pembukaan kembali pemikiran rasional dan membuka diri terhadap peradaban modern yang ada di Barat seperti yang dibawa oleh Napoleon Bonaparte dari Prancis
Downloads
References
AM, S. (2016). Konsep Pembaharuan Sistem Pendidikan Islam Menurut Muhammad Abduh. Kordinat, XV (1).
Amaliyah, A. (2013). EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI MESIR MASA DAULAH FATIMIYAH Lahirnya Al-Azhar, Tokoh-tokoh Pendidikan pada Masa Daulah Fatimiyah dan Pengaruhnya terhadap Dunia Islam. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 16(1), 101–111.
Arikarani, Y. (2019). Pendidikan Islam di Mesir, India, dan Pakistan. El-Ghiroh: Jurnal Studi Keislaman, 16(01), 87–112.
Asari, H. (2007). Modernisasi Islam: Tokoh, Gagasan dan Gerakan, Kajian tentang Pekembangan Modern di Dunia Islam. Bandung: Citapustaka Media.
Chairiyah, Y. (2021). Sejarah Perkembangan Sistem Pendidikan Madrasah Sebagai Lembaga Pendidikan Islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(01), 49–60.
Fauzi, M. (2017). Tokoh-Tokoh Pembaharu Pendidikan Islam Di Mesir. Jurnal Tarbiyah, 24(2). http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/213
Idris, M. (2018). Universitas Al-Azhar Sejak Abad Ke-20. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 5(2), 1–22.
Napitupulu, D. S., & Sumanti, S. T. (2017). Lembaga Pendidikan Tinggi Al-Azhar: Mengenang Peradaban Islam Masa Fatimiyah 297-567 H/909-1171 M. JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam), 1(2), 244–256.
Nata, A. (2004). Sejarah Pendidikan Islam: Pada Periode Klasik dan Pertengahan. Rajagrafindo. https://difarepositories.uin-suka.ac.id/8/
Sanusi, A. (2018). Pemikiran Rasyid Ridha Tentang Pembaharuan Hukum Islam. Tazkiya, 19(02), 28–51.
Siregar, J. A. (2020). Sejarah Sosial Universitas Al-Azhar: Gagasan tentang Konstruksi Lembaga Pendidikan Islam. Idrak: Journal of Islamic Education, 2(2), 263–274.
Tambak, S. (2017). Eksistensi Pendidikan Islam Al-Azhar: Sejarah Sosial Kelembagaan al-Azhar dan Pengaruhnya terhadap Kemajuan Pendidikan Islam Era Modernisasi di Mesir. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 1(2). http://repository.uir.ac.id/2010/
Wibowo, B. A. (2023). Administrasi Mengajar Sejarah Pendidikan 2023 Bayu Ananto Wibowo. http://repository.upy.ac.id/6066/1/Administrasi%20Pengajaran%20Sejarah%20Pendidikan%202023.pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nahdatul Khairunisa, Zulmuqim, Fauza Masyudi (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










