Studi Kritis Terhadap Pembaharuan Pemikiran Pendidikan Islam Abdul Karim Amrullah, Abdullah Ahmad, Rahmah El-Yunisiyah, Dan Syekh Sulaiman Ar-Rasuli)
DOI:
https://doi.org/10.62504/8c653r54Keywords:
Pembaharuan, pemikiran, Pendidikan IslamAbstract
This article discusses the renewal of Islamic education thinking from several figures in promoting Islamic education in Minangkabau. Among these figures are Abdul Karim Amrullah, Abdullah Ahmad, Rahmah El-Yunusiyah, and Sheikh Sulayman Ar-Rasuli. Therefore, the author wants to study a critical study of Islamic education thoughts Abdul Karim Amrullah, Abdullah Ahmad, Rahmah El-Yunusiyah, and Sheikh Sulaiman Ar-Rasuli. Islamic education activities in Minangkabau were born and grew and developed along with the entry and development of Islam in Minangkabau. Indeed, Islamic education activities are important experience and knowledge for the continuity of the development of Islam and Muslims both in quantity and quality. The purpose of this article is to explain how the renewal of Islamic Education thought developed by the leaders of Education in Mingkabau. The method used in this research is a library study (library reasearch) whose data collection is carried out by studying literature theory that has been collected from various sources
Downloads
References
Adib, M. A. (t.t.). Rahmah El Yunusiyah: Konsep Pendidikan Agama Islam dan Relevansinya di Abad-21. Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 21(2), 99–112.
Adib, M. A. (2022). Transformasi Keilmuan Dan Pendidikan Agama Islam Yang Ideal Di Abad-21 Perspektif Rahmah El Yunusiyah. Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(2), 562–576.
Afdal, S., & Bambang, B. (2023). Moderasi Pendidikan Islam Abdul Karim Amrullah pada Perguruan Thawalib Padangpanjang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 13216–13228.
Akob, B. (2021). Peran Sekolah Diniyah Putri Padang Panjang dalam Internalisasi Pendidikan Karakter Islam pada Perempuan Minangkabau (1923-1955). Seuneubok Lada: Jurnal Ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan, 8(02), 240–248.
Al Farabi, M. (2020). Modernisasi Pendidikan Islam di Indonesia: Kasus Adabiyah School. Islamijah: Journal of Islamic Social Sciences, 1(3), 248–271.
Antoni, A., & Wiza, R. (2021). Penanaman Karakter Disiplin di Asrama Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah Canduang. An-Nuha, 1(3), 386–400.
Dahlan, K., & Dartim, M. P. (2022). Konsep Pendidikan Perempuan Islam Menurut Rahmah El-Yunusiyah Tentang Kesetaraan Pendidikan Bagi Kaum Perempuan [PhD Thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. https://eprints.ums.ac.id/id/eprint/100722
Furoidah, A. (2019). Tokoh Pendidikan Islam Perempuan Rahmah El-Yunusiah. FALASIFA: Jurnal Studi Keislaman, 10(2), 20–28.
Harahap, R. M., Ilyas, A. F., & Haryono, I. (2020). Biografi dan Bibliografi Ahmad Khatib Al-Mingkabawi: Inspirasi Tentang Ilmuwan Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Penelitian Medan Agama, 11(2). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/medag/article/view/8652
Haryaningsih, W., & Fardani, D. N. (2023). Studi Komparasi Pemikiran Ki Hajar Dewantara dan Rahmah El Yunusiyah Tentang Konsep Pendidikan Islam [PhD Thesis, UIN Raden Mas Said Surakarta]. http://eprints.iain-surakarta.ac.id/3830/1/SKRIPSI%20WAHYU%20173111124.pdf
Hasanah, U., Afianah, V. N., & Salik, M. (2021). KH. Abdul Karim Amrullah dan gagasannya dalam pengembangan pendidikan Islam di Sumatera Barat. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 13–32.
Helfi, H. (2018). Kritik Abdul Karim Amrullah terhadap Rābiṭah di Minangkabau dalam Tafsir al-Burhān. Islamica: Jurnal Studi Keislaman, 12(2), 481–506.
IIS, I. (2022). KIPRAH RAHMAH EL-YUNUSIYAH TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM BAGI PEREMPUAN [PhD Thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG]. http://repository.radenintan.ac.id/18423/
MAIWINDA, G. (2020). PEMIKIRAN H. ABDULLAH AHMAD TENTANG PENDIDIKAN DASAR ISLAM [PhD Thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/file/991244
Monicha, F., & Yenti, E. (2022). Pendidikan Perempuan Menurut Rahmah El-Yunusiyah Dalam Perspektif Hadis. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(Spesial Issues 1), 198–204.
Muhammad, Y. (2021). MADRASAH TARBIYAH ISLAMIAH CANDUANG KABUPATEN AGAM (2005-2019) [PhD Thesis, Universitas Andalas]. http://scholar.unand.ac.id/99039/
Nasution, M. I. S., Lubis, H. S. D., & Tanjung, Y. (2022). Rahmah El Yunusiyah: Tokoh Pembaharuan Pendidikan di Kalangan Perempuan Minangkabau, 1923-1969. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial, 6(2), 277–284.
Nisa, E., Wahyuni, A., & Purnomo, B. (2019). Perjuangan Syekh Sulaiman Ar-rasuli dalam Memajukan Agama Islam di Ranah Minang. Literacy, 1(2), 103–112.
NUR, V. Y. (2021). ℡AAH PEMIKIRAN RAHMAH EL YUNUSIAH DAN DEDIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN PEREMPUAN [PhD Thesis, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara]. https://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/893
Prasetiya, B., Rofi, S., & Setiawan, B. A. (2018). Penguatan nilai ketauhidan dalam praksis pendidikan islam. JIE (Journal of Islamic Education), 3(1). http://www.ejournal.stitmuhbangil.ac.id/index.php/jie/article/view/85
RAHMAN, A. (2019). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN SYEKH SULAIMAN AR-RASULI (Analisis Kitab Pedoman Hidup di Alam Minangkabau) [PhD Thesis, UIN Sunan Kalijaga]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40278/
Rivauzi, A. (2019). Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam di Minangkakbau. Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian, 7(1), 109–126.
Saputro, I. (2016). Konsep Tauhid Menurut Abdul Karim Amrullah dan Implikasinya terhadap Tujuan Pendidikan Islam. At-Ta’dib, 11(2), 259–284.
Setiawan, R., Husnita, L., & Erawati, M. (t.t.). SYEKH ABDUL KARIM AMRULLAH TENTANG PENDIDIKAN MADRASAH (STUDI LITERATUR). Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(2), 431–438.
Shofa, I. K., & Chairinisa, P. E. (2022). POLYGAMY IN MINANGKABAU TAFSIR: A COMPARATIVE STUDY OF THE THOUGHTS OF SULAIMAN AR-RASULI AND BUYA HAMKA. Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 10(2), 349–368.
Siswayanti, N. (2016). Haji Abdul Karim Amrullah Ulama Pembaharu Islam di Minangkabau. Dialog, 39(1), 33–42.
Sutrisna, R. (2007). Peranan H. Abdul Karim Amrullah dalam Gerakan Pembaruan Islam di Minangkabau Awal Abad XX. https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/4938
Syamsuddin, F. (2004). PEMBAHARUAN ISLAM DI MINANGKABAU AWAL ABAD XX: STUDI TERHADAP PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD JAMIL JAMBEK, SYEKH ABDULLAH AHMAD DAN SYEKH ABDUL KARIM AMRULLAH [PhD Thesis, UIN SUNAN KALIJAGA]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14611
Wati, S., & Eliwatis, E. (2021). Rahmah El-Yunusiyyah (Inspirator Pendidikan Bagi Kaum Hawa). at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 51–67.
Yudi, Y. G. (2021). Pendidikan Islam sebagai Instrumen Maqashid Al Syariah (Studi Pemikiran Syekh Sulaiman Ar-Rasuli): Konsep Pendidikan Islam, Konsep Maqashid Al Syari’ah, Biografi Syekh Sulaiman Ar-Rasuli. Diniyyah, 8(02). https://ojs.stit-diniyyahputeri.ac.id/index.php/add/article/view/16
Yulanda, N., Al Muchtar, S., Malihah, E., & Sapriya, S. (2022). Kecerdasan Beragama Berbasis Pendidikan Surau Dalam Pembelajaran di Minangkabau. Research and Development Journal of Education, 8(2), 456–461.
Zed, M., Yunus, Y., Fahmi, K., Iska, S., Kosim, M., Zulkifli, Z., Putra, A., Sholihin, M., Surikno, H., & Arrasuli, B. K. (2021). Biografi Inyiak Canduang Perjuangan dan Perjalanan Hidup Syekh Sulaiman. Murai Kencana. https://scholar.uinib.ac.id/id/eprint/1503/1/Biografi_Inyiak_Canduang_Perjuangan_dan_Perjalanan_Hidup_Syekh_Sulaiman.pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muhammad Al fathoni, Zulmuqim, Fauza Masyudi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
