Kesehatan Mental dan Kesejahteraan pada Remaja Sekolah Menengah Atas di Indonesia (Tinjauan Literature)
DOI:
https://doi.org/10.62504/c3gvz129Keywords:
Kesehatan Mental, Kesejahteraan, Remaja SMAAbstract
Periode remaja adalah tahap kehidupan yang ditandai oleh ketidakstabilan pikiran dan penuh tekanan, tuntutan, dan tantangan. Kesehatan mental dan kesejahteraan remaja SMA memiliki implikasi signifikan terhadap perkembangan individu dan kualitas kehidupan di masa depan. Tinjauan literatur ini bertujuan untuk menyajikan temuan-temuan penting dari penelitian-penelitian terdahulu tentang kesehatan mental dan kesejahteraan remaja SMA di Indonesia. Metode penelitian ini melibatkan penggunaan basis data ilmiah dan akademik yang relevan, pengembangan strategi pencarian, penentuan kriteria inklusi dan eksklusi, serta proses pencarian dan seleksi literatur yang cermat. Hasil tinjauan literatur mengungkapkan bahwa faktor-faktor seperti stimulasi perkembangan psikososial, bullying, tekanan akademik, dan peran pola asuh, disiplin, dan motivasi memiliki dampak yang signifikan terhadap kesehatan mental remaja SMA di Indonesia. Implikasi dari temuan-temuan ini menunjukkan perlunya pelayanan kesehatan mental yang dini, pendidikan kesehatan yang menyeluruh, dukungan institusi pendidikan, serta intervensi yang efektif untuk meningkatkan kesejahteraan remaja SMA. Dengan demikian, upaya preventif dan intervensi yang tepat diharapkan dapat mengurangi tingkat depresi pada remaja SMA dan meningkatkan kesejahteraan mereka secara keseluruhan di masa mendatang.
Downloads
References
Azzahro, E. A., & Sari, J. D. E. (2021, April). Faktor Psikososial dengan Kejadian Depresi pada Remaja (Studi pada Siswa Kelas 12 SMA XY Jember). JURNAL CMHP (Journal of Community Mental Health and Public Policy), 3(2), 69-77.
Copriady, J., Zulnaidi, H., Alimin, M., & Albeta, S. W. (2021). In-service training and teaching resource proficiency amongst Chemistry teachers: the mediating role of teacher collaboration. Heliyon, 7(5), e06995. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06995
Danovitch, J. H., Mills, C. M., Duncan, R. G., Williams, A. J., & Girouard, L. N. (2021). Developmental changes in children’s recognition of the relevance of evidence to causal explanations. Cognitive Development, 58(February), 101017. https://doi.org/10.1016/j.cogdev.2021.101017
Decker, S. (2022). Introducing the eventful temporality of historical research into international business. Journal of World Business, 57(6), 101380. https://doi.org/10.1016/j.jwb.2022.101380
Mawaddah, N., & Prastya, A. (2023). Upaya Peningkatan Kesehatan Mental Remaja Melalui Stimulasi Perkembangan Psikososial pada Remaja. DEDIKASI SAINTEK: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 115-125.
Mustamu, A. C., Hasim, N. H., & Khasanah, F. (2020). Pola Asuh Orang Tua, Motivasi & Kedisiplinan dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja Papua. Jurnal KeperawatanMuhammadiyah Bengkulu, 8(1), 17-25.
Riantiarno, F., Wanda, I. Y. U., Kause, S., Asury, M. I. V., Pona, O. B., Danga, E. Y., Rana, S. R. J., & Nenoso, M. (2023, Februari). Upaya Peningkatan Pengetahuan tentang Kesehatan Jiwa pada Remaja melalui Penyuluhan di SMA Kota Kupang. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(1), 47-55.
Savira, R., & Pranaz, N. (2021). A Survey On Problems Caused by Psychological Factors Among Gen Z. Al Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi, 2(2).
Suswati, W. S. E., Budiman, M. E. A., & Yuhbaba, Z. N. (2023). Kesehatan Mental pada Remaja di Lingkungan Sekolah Menengah Atas Wilayah Urban dan Rural Kabupaten Jember. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 11(3).
Wahani, E. T., Isroini, S. P., & Setyawan, A. (2022). Pengaruh Bullying terhadap Kesehatan Mental Remaja. Educurio, 1(1), 198–203.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ulfi Santi Yuhanas, Desty Endrawati Subroto (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
