Peran Pembina Dalam Membentuk Karakter Santri Kelas VIII Mts Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Punnia Kab. Pinrang
DOI:
https://doi.org/10.62504/66egr057Keywords:
Peran pembina, Karakter santri, Lingkungan pesantrenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembina dalam membentuk karakter santri kelas VIII MTs Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Punnia, untuk mengetahui sejauh mana peran pembina dalam membentuk karakter santri kelas VIII, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dari proses pembentukan karakter santri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Karakter santri kelas VIII MTs Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Punnia dibimbing melalui metode pembiasaan sehingga santri akan memiliki komitmen yang hebat. Pembiasaan dalam penanaman karakter merupakan tahapan yang paling penting. Adapun faktor pendukung pembinaan karakter santri kelas VIII MTs. Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Punnia adalah fasilitas yang memadai, kualifikasi pendidik telah memadai serta seluruh tenaga pendidik telah menjadi figur contoh yang baik terhadap pembinaan karakter santri. Selain itu, faktor penghambat pembinaan karakter santri kelas VIII MTs. Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Punnia adalah beberapa santri tinggal di luar (non-mondok), karakter santri yang berbeda, santri yang mempunyai karakter yang keras dan susah diatur, orang tua wali santri, serta karakter bawaan santri dari rumah yang masih melekat.
Downloads
References
Al-Quran dan Terjemahannya Kementrian Agama RI, 2017. Jl. Wonosari lor 99–Ruko Amira Graha BI A/10. Surabaya Abdul Madji, 2011. Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: Rosdakarya.
Ali Aziz, Moh, 2009. Ilmu Dakwah, Jakarta: Kencana.
Cangara, Hafiedz, 2006. Pengantar Ilmu Komunikasi, Jakarta: PT. Raja Gravindo Persada.
Depdiknas, 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustakatama.
Dinata, Nana Syaodih Sukma 2011. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya
Faiqoh, & Mahfudh, S, 2015. Model Pembentukan Karakter Religius Santri Tahfidz AlQur‟an di Pondok Pesantren Mathali’ul Huda Pusat Kajen Pati, Bandung : rajawali.
Faisal, Ismail,. 1984. Percikan Pemikiran Islam. Yogyakarta: Bina Usaha.
Fathul, Muin,. 2011. Pendidikan Karakter: Konstruksi Teoritik dan Praktik. Jogyakarta: Ar Ruzz.
Gunawan, Iman, 2013. Metode Penellitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Haedari, M. Amin,2004. Masa Depan Pesantren: dalam Tantangan Moderintas dan Tantangan Komplesitas Globa. Cet. I; Jakarta: IRD Press.
Iman Gunawan, 2013. Metode Penellitian Kualitatif Teori dan Praktik, Jakarta: PT Bumi Aksara. .
Istihana, 2015. Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung “Keterampilan Hubungan Sosial Santri di Pondok Pesantren”, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 6,
J.S, Badudu dan Zain, 1996. Sutan Mohammad. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Jauhari Muchtar, Heri, 2008. Fikih Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter: Berdasarkan Pengalaman di satuan Pendidikan Rintisan. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, 2011.
Koesoema, A Doni 2007. Pendidikan Karakter, Jakarta: PT. Grasindo.
M Samani., & Hariyanto, 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Jakarta: Remaja Rosda Karya.
Mujib, Abdul, 2010. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana.
Mulyasa E. , 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Nata, Abuddin, 2001. Prespektif Islam Tentang Hubungan Guru-Murid, Jakarta:Raja Grafindo Persada.
Nata, Abuddin, 2017. Akhlak Taswuf, Jakarta: Rajawali pers.
Nurul Huda, Muhammad dan Muhammad Turhan Yani, 2015. “Pelanggaran Santri terhadap Peraturan Tata Tertib Pondok Pesantren Tarbiyatut Tholabah Kranji Lamongan”, Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan, Vol. 02 Nomor 03 Tahun 2015, 740-753. Surabaya: Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Surabaya.
Raharjo, M. Dawam, 1985. Perkembangan Masyarakat dalam Perspektif Pesantren, Pengantar dalam M. Dawam Raharjo (ed), Pergaulan Dunia Pesantren: Membangun dari Bawah. Jakarta: P3M.
Ridwan,Nasir 2005. Mencari Tipologi Pendidikan Ideal, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rosydah, Masayu & Rafiqa Fijra, 2021. Metode Penelitian, Yogyakarta, Deepublish.
Saeful, Asep, Muhtadi dan Agus Ahmad Safei, 2003. Metode Penelitian Dakwah, Bandung: Pustaka Setia.
Sahlan, Asmaun, 2013. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam, (Kajian Penerapan Pendidikan Karakter di Lembaga Pendidikan Islam), Yogyakarta: EL-HIKMAH.
Samani, Muchlas dan Hanriyanto, 2011. Konsep dan Model Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saptono, 2011. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategi, dan langkah Praktis, Jakarta: Esensi Divisi Penerbit Erlangga.
Satori, Djam’an Satori dan Aan Komariah, 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Soerjono Soekanto, 2009. Sosiologi Suatu Pengantar,Edisi Baru, Jakarta: Rajawali Pers.
Strauss, Anslem dan Juliet Corbin diterjemahkan oleh Muhammad Shodiq dan Imam Muttaqien, 2013. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tatalangkah dan Teknik-teknik Teoritisasi Data, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
Strauss, Anslem dan Juliet Corbin diterjemahkan oleh Muhammad Shodiq dan Imam Muttaqien, 2013, Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tatalangkah dan Teknik-teknik Teoritisasi Data, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Satori.
Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Pendidikan, Cet. XXI, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: PT, Alfabeta.
Sumadi Suryabrata, 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali.
Sutrisno Hadi, 2013. Metodologi Research. Yogyakarta: UGM Press.
Tasmara, Toto, 1987. Komunikasi Dakwah, Jakarta:Gaya Media Pratama.
Thoha, Chabib Thoha, 2001. Mencari Format Pesantren Salaf, dalam Majalah Bulanan Rindang No. 9 Th.XXVI April.
Tim Penyusun, 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Usman, Husain dan Purnomo Setiady Akbar, 2009. Metodelogi Penelitian Sosial. Cet, 03; Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Wulur, B. Meisil, 2018. Komunikasi Dakwah dan Hipnoterapi, Cirebon:Mentari Jaya.
Yasmadi, 2005. Modernisasi Pesantren, Ciputat: PT Ciputat Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Syahruddin, Muhammad Aprianto Sikki, Aliman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
