Program Penugasan Di Unit Usaha Dalam Membentuk Karakter Mandiri Santri Kelas 6 Putri (Setara Kelas 12 SMA) Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining

Authors

  • Musthafa Zahir Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Bogor, Indonesia Author
  • M. Yogi Saputra Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Bogor, Indonesia Author
  • Tutik Hanifiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Bogor, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.62504/zrfxec16

Keywords:

program penugasan, karakter, kemandirian

Abstract

Kemandirian merupakan sikap yang harus dimiliki oleh setiap siswa dalam melakukan hal apapun agar tidak bergantung kepada orang lain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah Wakil Direktur Pengasuahan Santri, Direktur Departemen Usaha, Kepala Divisi Usaha, Pembimbing Santri OSDC bagian Tata Usaha dan Santri OSDC bagian Tata Usaha. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Dengan diadakanya program penugasan santri OSDC di unit usaha, terdapat beberapa hal yang menunjang kemandirian serta pengetahuan yang bersumber dari program penugasan yang diberikan tersebut. Faktor pendukung dan penghambat yang ada bersumber dari eksternal serta internal unit usaha, Faktor pendukungnya antara lain adanya dukungan berupa motivasi dari wali kamar, guru-guru serta pembimbing bagian, faktor penghambatnya adalah masih adanya sifat ketergantungan antara santri kepada orang tua

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adjat Sudrajat dkk. 2008. Din Al-Islam: Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. (UNY Perss, Yogyakarta)

Al Fajri Bahri, Siti Kholilah Siregar dkk. 2022. Evaluasi Program Pendidikan. Medan. Jl. Kapten Muktar Basri No. 3

Eko Putro Widoyoko. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta. Pustaka Pelaja

Enung Fatimah. 2010. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung

Eti Nurhayati2011. Bimbingan Konseling dan Psikoterapi Inovatif. Pustaka Belajar: Yogyakarta)

Haryanto. 2013. Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas VII SMP NEGRI 1 Kejobong, Purbalingga

Ibnu Maskawai., Tahdzib Al-Akhlak wa Thathhir Al-A‟raq. (Beirut: Maktabah Al-Hayah li AthThiba‟ah wa Nasyr. cetakan k-2)

Jamal Ma’mur Asmani. 2013. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakterdi Sekolah. (Yogyakarta. Diva Press)

Masnur Muslich. 2011. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. (Jakarta. Bumi Aksara)

Masriah, dkk. 2015. Pengembangan Karakter Mandiri Dan Pemecahan Masalah Melalui Metode Pembelajaran MMP Pendekatan Atong Materi Geometi, UJME

Muhammad Firdaus dan Frida Chairunnisa. 2021. Belajar Sambil Bekerja dan Bekerja Sambil Belajar. CV Budi Utama: Jl. Rajawali. G. Elang 6. No. 3. Drono. Sardonoharjo. Ngaglik. Sleman. Yogyakart

Roesyidah, N.K. 2012. Strategi Belajar Mengajar. (Jakarta. Rineka Cipta, T.Th)

Rosihan Anwar. 2010. Asas Kebudayaan Islam, (Bandung. Pustaka Setia)

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Kuantitatif dan R&D. (Bandung: PT. Alfabeta)

Syaiful Sagala. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung. Alfabeta

Uci Sanusi. 2012. “Pendidikan Kemandirian di Pondok Pesantren”. Jurnal Ta’lim, (Vol. 10, No.2)

Published

27-02-2024

How to Cite

Program Penugasan Di Unit Usaha Dalam Membentuk Karakter Mandiri Santri Kelas 6 Putri (Setara Kelas 12 SMA) Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining. (2024). Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 468-472. https://doi.org/10.62504/zrfxec16

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 123

You may also start an advanced similarity search for this article.