Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Tingkat Disiplin Belajar Siswa Kelas 6 TMI Di Pesantren Darunnajah 2 Cipining
DOI:
https://doi.org/10.62504/2v6q0q33Keywords:
Manajemen Kesiswaan, Disiplin SiswaAbstract
Manajemen kesiswaan merupakan pengendali dari berbagai kegiatan siswa salah satunya adalah mengenai pembinaan kedisiplinan. Ketika manajemen kesiswaan di tiap lembaga pendidikan dikatakan baik maka kondisi disiplin pada lembaga tersebut akan baik pula. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 6 TMI yaitu 163 siswa. Adapun sample yang digunakan adalah random sampling dengan 50% dari jumlah populasi yaitu 82 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu koefisien korelasi dan regresi berganda. Diketaui hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh antara manajemen kesiswaan (X) dengan tingkat kedisiplinan siswa (Y) kelas 6 TMI di Pesantren Darunnajah 2 Cipining, terbukti dengan hasil analisis data yang menunjukan bahwa pengaruh manajemen kesiswaan sebesar 58,1% terhadap tingkat disiplin siswa. Sedangkan 41,9% dipengaruhi oleh faktor lain.
Downloads
References
Agustina, A. I. (n.d.). Membangun Karakter Disiplin pada Anak Usia Dini. Jakarta: Bentang Pustaka.
Al-Quran Al-Karim. (n.d.).
Arikunto, S. (n.d.). Manajemen Pengajaran Secara Manusia.
Ariska, R. S. (2015, November). Manajemen Kesiswaan. jurnal pendidikan, 9, 828-829.
Asmani, J. M. (n.d.). Tips Menjadi Guru Ispiratif, Kreatif dan Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Badrudiin. (2014). Manajemen Peserta Didik. Jakarta: PT. Indeks.
Daryanto, S. d. (2017). Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
E.Mulyasa. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
EB, H. (1993). Perkembangan Anak . Jakarta: Erlangga.
Eni Purwati, A. K. (2020). Pemetaan Potensi Anak Didik Berbasis Multiple Intelligences dalam Pendidikan Islam. Sidoarjo: Zifatama Jawara.
Fahrozi, I. F. (2018). skripsi. Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa (Studi Kasus di SMK PGRI 2 Ponorogo).
Firrmanto, R. A. (2017). Tesis. Pengaruh Manajemen Kesiswaan terhadap Disiplin Belajar Dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa.
gunawan, A. (2010). Administrasi Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Harry K. Wong, R. T. (n.d.). The First Days of School How to Be an Effective Teacher.
Hasan, H. (2020). Tesis. Pengaruh Manajemen Kesiswaan terhadap Prestasi Peserta Didik di Mts 16 Perbaungan.
Hidayanti, R. (2019). Skripsi. Pengaruh Manajemen terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X di MAN 2 Ponorogo Tahun Pelajaran 2018/2019.
Imron. (2003). Manajemen Pendidikan. Analisis Substantif dan Aplikatifnya dalam Institusi Pendidikan.
Imron, A. (n.d.). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah.
Jaya, I. M. (2020). Metode Penelitia Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Penerbit Anak Hebat Indonesia.
Laili, N. A. (2019). Skripsi. Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Kedisiplinan Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Samarinda.
Madjid, N. (2022). Pemikiran Islam. Prodi S2 Studi Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mailani, S. (2020). Skripsi. Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Prestasi Akademik Peserta Didik Kelas XII IPA di SMAN 6 Pekanbaru.
Margono, S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Matry, N. (2008). Implementasi dasar dasar Manajemen Sekolah dalam era Otonomi Daerah. Makassar: Aksara Madani.
Minarti, S. (2011). Manajemen Sekolah. AR-Ruzz Media.
Mulyono. (2005). Manajemen Administrasi. Jakarta: Bp. Cipta Jaya.
Mustari, M. (2015). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Nasir, S. M. (2016). Skripsi. Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI Jurusan IPA di SMA Negeri 2 Model Watampone.
Nurul Qomar, F. S. (2020). Metode Penelitian Hukum. Makassar: Social Politik Genius.
Poerwadarminta, W. (n.d.). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Prihatin, E. (2011). Manajemem Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.
Rahmat Hidayat, H. C. (2008). Ayat ayat Alquran Tentang Manajemen Pendidikan Islam . Medan : LPPPI.
RI, J. B. (2010, januari 17). "database peraturan". Retrieved January 17, 2023, from Peraturan BPK: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Search?filter=&search=pp+no+17+tanuh+2010
Sahertian, P. (1985). Dimensi Administrasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Sarmanu. (2017). Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Statistika. Surabaya: Airlangga University Press.
Sastropoetra, R. S. (1988). Partisipasi Komunikasi Persuasi dan Disiplin dalam Pembangunan Nasional. Bandung: Penerbit Alumni.
Setiawan, W. (2018). Tesis. Manajemen Kesiswaan dalam Peningkatan Prestasi Bekajar Siswa di SMAN 1 karanganom.
Siregar, S. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenadamedia.
Sujiono, B. S. (2005). Mencerdaskan Perilaku Anak Usia Dini, Panduan Bagi Orang Tua dalam Membina Perilaku Anak Sejak DIni. Jakarta: PT. Alex Media Komputindo.
suking, A. (2013). Manajemen Kesiswaan pada Sekolah Efektif. Disertasi Doktor Universitas Negeri Gorontalo.
Sulistyorini. (2009). Manajemen Pendidikan Islam. Konsep Strategi dan Aplikasi . Yogyakarta: Teras.
Sumargo, B. (2020). Teknik Sampling. Jakarta: UNJ Press.
Sutisna. (n.d.). Perkembangan dan Pertumbuhan Peserta Didik.
Tasriroh, F. (n.d.). Studi . Manajemen dan Konseling di SMA unggulan Pondok Pesantren Nurul Islam Semarang.
Tu'u, T. (n.d.). Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa.
Ula, Z. (2019). Skripsi. Implementasi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMK NU 1 Karanggeneng Lamongan.
WIbowo, A. (2012). Pendidikan Karakter. Strategi membangun Karakter Bangsa Berperadaban . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zuhairi. (2016). Pedoman Penelitian Karya Ilmiah. Jakarta: Rajawali Pers.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fairuz Nurulita Azhar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
